某日午後,剛剛幫台灣的幾個小傢伙上完線上英文課,耳朵還有點鬧哄哄的,在這個年代,年僅三、四歲的孩子已能和電腦銀幕裡的老師互動,且毫不怯場。起身到廚房拿了早上泡好的花草茶,到客廳的沙發上休息,落地窗外的法國小朋友們手牽著手,排成一列,在街上嬉鬧著,隊伍後頭還跟著兩位老師,我閉上眼睛,自己的童年都在做些什麼呢?
盛夏的南台灣,酷熱的陽光火辣辣的灑在一片荒廢的草地上。
「我抓到一隻了!」臉頰上的汗滴在沾上泥濘的T恤上,當時還國小的我,絲毫不在意的隨手抹去汗珠,將手上的戰利品,一隻可憐的蚱蜢,舉得高高的,向同伴炫耀。那是住宅區內一塊年久荒廢的空地,雜草叢生,卻是附近孩子們的遊樂場,最喜歡跟鄰居玩伴們一起在草叢間仔細尋找蚱蜢,每抓到一隻,就將牠們的後腳拔掉,讓牠們無法再脫逃,那可是當天玩樂的戰利品!鄰居家的女孩從家裡拿出一條用橡皮筋捲成的長繩,「誰要玩跳橡皮筋?」她大喊,大夥兒丟下一隻隻缺了後腳的蚱蜢,又立刻被吸引過去⋯⋯
在學校也是一刻也停不下來,那是我精力最旺盛的時期,每堂課總期待著老師因事缺席,可以跟同學盡情聊天玩耍。某次教務主任前來教室提醒大家:「數學老師今天臨時有事不能來上課,你們這堂課安靜自習,班長要記得管秩序!」教務主任一離開,全班的同學很有默契地靜默了一兩分鐘後,開始有人窸窸窣窣傳起紙條,前座的男孩轉身向我展示他剛組好的新玩具,隔壁的幾位女同學拿出抽屜裡的少女漫畫,低頭沈浸在粉紅泡泡的世界裡,一邊露出幸福的微笑。教室後頭高個兒的男孩們已經開始不受控的拿起掃帚打鬧,還打翻了垃圾桶,「安靜!安靜!」班長無奈的喊了幾聲,接著又自顧自和後頭的同學聊起天來,我也加入了他們的八卦行列⋯⋯
老師缺席的國小自習課,你和同學都在做什麼呢?那是我童年最歡樂的回憶片段之一。
🌻🌻🌻 謝謝你來我的方格小窩耐心閱讀我的文章與創作!🌻🌻🌻
有看到文章最下方的讚賞鍵(拍手按鈕)嗎?你輕輕拍手五下將化為我的創作基金,你不需要為此支付任何費用,卻能讓我的圖文創作走得更長遠喔!謝謝你的鼓勵!
你當然也可以像Lili一樣加入
讚賞公民的行列,一起支持「化讚為賞」的公民運動!