專訪 Jen Academy 創辦人林俐吟 | 失敗履歷 CH2

Jen 在大一時就確定想當老師了。於是她開始修教程、接家教、當志工老師、到補習班教托福、到高中見習與實習，累積不同族群的教學實力與經驗。大三暑假，對站到上百上千講台有憧憬的 Jen 去大型升學補習班兼職講義編輯，卻沒想到剛踏入期待的教學現場，挫折就撲面而來。因教學事業不順而仇女，時常言語霸凌的主管、補習班在教育與盈利之間的拿捏與文化，讓Jen對補習班美好的想像一夕間破滅。

既沒有辦法發揮專長，也無法實現教育理念，甚至還要常聽到「補教業很多女老師就像你，喜歡仗著自己是女生就想上台教書」、「外文系是女朋友系」讓Jen只覺得每次進辦公室都在消磨自己對好老師的想像與教育的理想。

「很想走，被主管情緒性的言語霸凌，又是針對性別的指控，我覺得不能這樣被打垮。」

於是Jen就硬撐著，想證明自己的耐受力，也想看看能否在這裡學到東西。直到八個月後，Jen才從補習班辭職。然而，離開後卻沒有真的解脫。Jen開始後悔：為什麼不早點走人呢？為什麼當時不去大公司實習，而去一個沒有成長性、不為履歷加分、又痛苦的地方呢？

可是人生沒有早知道。

從這次經驗Jen告訴自己，即便有天老了也絕對不要成為像那位主管一樣的老師。「讓世界成為你的教室，不要讓教室成為你的全世界。」她跳脫老師到身分，探索教室外的職涯選項。於是她開始接觸行銷、管顧、科技、NGO等不同產業。更在畢業後進入全球知名的外商公司總部。累積不同產業的職場經驗後， Jen離開了Teach for Taiwan，結合商管、教育、語言的專長，創立自己的學院 Jen Academy，成為教授針對留學和外商英文簡報、演講、寫作、面試的企業英文老師。 這時Jen才發現，若沒有之前在升學補習班的挫折，他現在可能能成為重複教授相同內容的 「補教名師」，卻沒有辦法看見自己的人生原來還有更多、更廣闊的可能，也無法給予在留學或職場上面對迷惘的學生與上班族語言外的建議。正因為有前面這些，看似有點繞路、不屬於教學的經驗，她才有足夠的養分幫助各行各業的上班族、中高階主管，克服英文表達的瓶頸，達到自己沒想過的職涯目標。

“You can't connect the dots looking forward; you can only connect them looking backward.”

因為曾任職於外商公司，因此面對不同產業的上班族、申請不同領域國外研究所的學生，她能給予不只是英文，更是貼近國內外職場情境的英文面試、簡報、演講課程；因為曾是TFT的行銷企劃，因此認識運營教育新創、組建團隊的方法；因為曾在補習班目睹想像與真相的落差，才開始了跨領域探索的驚奇旅程，創造自己的道路。

A: 我以前很容易執著於後悔原本的選擇這件事，像是會想自己當時沒有去高中補習班兼職，而去外商實習，會不會更快樂或不後悔？但人生只能往回看，未來的事很難預知，多方嘗試與失敗都是好的，但要記得設收手的停損點。現在面對失敗，我會去思考它教會我的事，讓它成為幫助我們未來做更好的決定的老師。

A: 不會。我反而覺得每一個失敗，都要感謝自己有去嘗試。如果沒有在升學補習班兼職，我不會知道以前高中在台下嚮往的舞台，背後的職場文化是我不喜歡的。解決職涯迷惘的好方法就是刪去法，嘗試過、失敗過，就能刪去一個選項，讓自己更清楚適合自己的路。

A: Nelson Mandela: “I never lose. I either win or learn.”

我覺得「失敗」，只是你詮釋這件事的方式。比起說他是失敗，我更喜歡去賦予它讓我學習與成長的意義。

自我覺察小工具:寫日記、和好朋友對話。透過和信任的朋友給予的回饋，可能會找到面對失敗、挫折時不同的切入點！

訪談整理、撰稿：象往 S 編

關於象往：象往由一群熱愛教育的大學生所組成，旨在透過自我覺察，幫助學生找到心之所嚮。

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