兒童早療的方式有以下7種治療方式，職能、物理、語言、心理治療為常見治療方式，音樂、藝術、遊戲這3種治療方式比較沒聽過，以下7種治療方式由"發展遲緩兒童基金會"所提供說明
🔆職能治療
透過評估兒童生活活動（包括日常生活活動、教育學習、玩遊戲等）的表現，發現兒童的問題，分析造成問題可能的原因，再進一步評估兒童生理、心理及社會發展程度，並同時瞭解兒童的生活環境及生活環境經驗等，以確認造成問題的原因。當問題確認後，職能治療師會透過有意義的活動與遊戲來促進兒童生理、心理及社會等層面之發展，並訓練其於居家生活或學校環境中從事生活活動的技巧與能力。🔆物理治療
以正在發展階段的兒童為服務對象。在成長階段中，任一系統發生障礙都會影響他們的正常發展，因此兒童物理治療是針對嬰幼兒採全面性的發展介入，學齡兒童則以動作及日常生活功能介入為主，配合學習活動訓練。
在兒童治療室裡，物理治療師為了誘發孩子做出正確的動作，很多是以遊戲為基礎，配合治療訓練的目標設計課程，讓孩子在遊戲中與我們有更多的互動，利用各種不同的誘發、治療手法、治療設備及輔具進行發展治療、運動治療與功能訓練。而且也會建議家長，如何使用家中可以使用的器材，讓孩子也能在日常生活中持續練習，誘發出孩子的潛能，讓他們獨立自主，融入日常生活中。
🔆語言治療
透過專業分析，了解兒童目前語言發展上的優劣勢，及目前的語言及溝通能力。
多數的語言治療師是以遊戲為基礎，並且運用適當的介入策略設計活動，促進孩子語言與溝通能力的發展。依據孩子的能力，提供家長適當的技巧，讓家長也能在日常生活中協助孩子。
一般醫院的服務項目包括：口語前期嬰幼兒的語言溝通能力、詞句的仿說、構音矯正與訓練、口腔訓練、口吃問題以及對特殊需求的孩子提供溝通輔具的訓練。
🔆心理治療
心理治療師熟悉兒童發展，透過專業評估，了解每個孩子特殊的需求，及同理孩子與家庭的優、劣勢和需要。
陪伴及協助孩子解決困擾的方向。並且依據心理學的理論和方法，應用心理學治療的不同學派理論和技術，協助改善孩子和家庭的心理困擾。
目前提供服務的型態有個別心理治療、兒童團體課程心理治療、家長親職課程、家長支持性團體。在兒童心理治療部分，較常使用的方式是以遊戲治療或藝術治療的方式進行，對於注意力缺陷或情緒困擾的孩子進行神經生理回饋訓練。
兒童團體治療是以人際互動、加強情緒管理及注意力的改善等。而在親職課程或家長支持性團體，以協助家長教養態度一致，提升教養技巧，提升自信心和支持，並且降低家庭的親職壓力。
🔆音樂治療
音樂治療在早期療育的應用，是由音樂治療師引用不同音樂元素加以有計劃、有系統的組織，以聆聽、再造、即興、創作等不同方法來幫助發展遲緩兒童達到生理、情緒、認知等方面的治療。
設計技巧或活動內容為：歌唱遊戲、音樂引導想像、樂器玩奏、音樂放鬆技巧、歌曲討論分享、尋找屬於自己的音樂及創作等，藉由這些音樂活動，增加學習語言溝通、自我表達、人際互動等技巧，提高兒童自信心，增進適當的行為表現。
同時在生理方面，音樂經由聽覺神經的傳導，可活化或抑制大腦的中樞神經，有效的輔助聽覺訓練及肢體動作上的復健。
但是目前台灣並未對音樂治療師有證照認證，多數的音樂治療師的證照都是在美、英、澳洲等地區取得。因此除了少數醫院提供自費的音樂治療課程外，如果是個人工作室，建議家長要先了解老師的訓練背景。
🔆藝術治療
藝術治療在早期療育的應用，是由治療師透過多元的美術材料如蠟筆、水彩、彩色筆、黏土、拼貼，甚至是工藝素材等作為媒介材料，進行的治療活動。
藝術治療師透過創作的活動，引導與協助兒童藉由藝術創作來探索自我。在創作的過程中兒童得到情感或情緒的抒發，特別是口語無法表達，像是恐懼、害怕、無助、焦慮等的感覺。對於口語表達能力不足的兒童，藝術創作提供了另一個溝通的管道。
在藝術治療中，作品不僅是治療過程的記錄和呈現，藝術治療師也透過作品來評估兒童，並與兒童適當的討論作品，以幫助兒童進一步的了解自我。
但是目前台灣並未對藝術治療師有證照認證，多數的藝術治療師的證照都是在美、英等地區取得。因此除了少數醫院提供自費的藝術治療課程外，目前有部分諮商心理師的治療所有提供服務，建議家長要先了解老師的訓練背景。
🔆遊戲治療
遊戲治療是透過遊戲，去協助有情緒及行為困難的兒童，自由及暢快地把內心世界表達出來，讓他們充分地表達自己的正面及負面感受、困擾及創傷，以致於他們能化解負面情緒及建立自信。
實務運用上經常使用在情緒困擾、自信心不足、容易退縮、學習適應或注意力不集中等。
但是台灣目前遊戲治療並沒有認證。所以如果需要尋找此治療方式，需要先看老師本身的認證。才能幫孩子尋求適當的治療
職能治療給我的感覺類似細微動作的處理（拿筆、投擲），物理治療是大動作的處理（跑、跳），語言治療是說話咬字的處理，心理治療我就沒上過課程，所以沒有辦法說明，但是我知道台灣兒童心理老師不好找，很多復健診所都沒有心理治療課程
我發現一個網站（Heho親子），可以根據地區和治療方式來尋找治療課程機構，尋找治療方式除了基本課程（職能、物理、語言、心理），還有音樂、藝術、專注力等等選項可選，但很可惜沒有診所可以搜尋，有需要的可以參考看看
由於上早療課堂結束後，老師說明時偶會夾雜一些專業術語，為了瞭解明白小朋友狀況，以下是常見聽到的專業術語
🔆感覺統合
「感覺」大概是：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等，另外還有兩個感覺，「前庭覺」和「本體覺」，將不同的感覺刺激做整合，以幫助我們有更好的動作能力、注意力，就是感覺統合，我們常稱之為感統（sensory integration）。
🔆前庭覺
前庭覺是感應我們頭部移動而協助姿勢平衡的主要系統。當我們頭部有移動時（像是坐車、跳高等），進而把訊息傳遞到大腦，了解我們的移動方向，所以才能得知我們是否快要跌倒，也因此我們才能夠調整姿勢、維持平衡。
🔆本體覺
本體覺又稱肌肉關節覺，顧名思義就是身體感受肌肉、關節、或是骨頭所傳來的感覺，肌肉的收縮快慢與程度、關節的活動等都跟本體覺有關，在個體在閉眼的狀態下，能否靠自我身體的感覺去執行動作，像是當小孩趴在一部推車上，如果車子歪掉了，他是否能感覺到這樣的改變，並且移動身體做出調整
參考資料：發展遲緩兒童基金會，親子天下，雜誌生活網-嬰兒與母親，Heho親子
