方格精選
灣生看台灣歷史——逃亡者的天堂（明治篇）
更新於 2022/05/12閱讀時間約 3 分鐘
如果今天你被迫要離開「家鄉」，要回去其他人說的真正「家鄉」。你會有什麼感覺呢？
對灣生來說，戰爭結束之後的那幾年，就是突然被告知說，他們得離開熟悉的故鄉台灣，「回去」他人口中說的故鄉日本，看會下雪的國度長什麼樣子、富士山長什麼樣子。
可是，他們回到日本，看到的是戰後殘敗的景象，還感受到周圍傳來的異樣眼光，叫他們「台灣來的」。
這群「台灣來的」，確實因為他們身分的特殊性，保留他們對台灣與日本之間，有著特別的觀點跟情感。
什麼是灣生
灣生，指的是日治時期出生在台灣的日本人，並非他們不熱愛台灣或不認同台灣是自己的故鄉，止不過殖民體制的關係，使得同一個台灣島上的不同族群，看事情的切面會有落差。
灣生竹中信子在系列著作《日本女人在台灣 — — 日治台灣生活史》，節選了從明治、大正到昭和時期以來，台灣民間發生的各種趣聞。
雖說節選的角度，多少反映了她的日本人身分，跟台灣人解讀的觀點不太一樣。
不過，竹中信子的書還是幫忙補足了官方看不到的視角，像是記錄到早期來台灣的女性性工作者，還有社會對女性性工作態度的反思等等。
其中在明治時期篇章，她介紹了一名特別的社會主義提倡者 — — 神川松子。
台灣是逃亡者的天堂
神川松子在日本國內是提倡社會主義，以及倡導婦女權益的女性。
原本神川松子與台灣沒有太多牽連，但是在 1908 年日本發生了「赤旗事件」之後，包含神川松子在內的社會主義人士被逮捕。
台灣的報紙也關注了這個消息，有篇報導提到台灣當局的態度：
一位姓松野的女士因之前發生的赤旗事件出了名。身為製糖會社職員的妻子，她渡海來台，雖然現在已經離開，之後也沒再聽到有這類人士渡台，本島目前不考慮採取特別的措施。然這不保證之後不會有人為了逃避日本國內的檢舉而渡海來台，⋯⋯
這則報導引發竹中信子的猜想，認為松野女士其實指的是神川松子。官方是想杜絕這類人物逃亡來台灣避難，用不要打草驚蛇的方式，虛構新的化名松野女士，來警告社會主義人士。
竹中信子之所以會有這層猜想，還有一部分原因與另一名男性有關 — — 西川末三。
西川末三是神川松子哥哥的友人，暗戀神川松子已久，但是神川松子想投入社會運動，無心談戀愛。
1906 年期間，西川末三在台灣的實驗林場做調查工作。
正因為有西川末三與台灣的這層關聯，加深竹中信子對官方發聲明的猜想。
後來，神川松子在 1909 年出獄，答應嫁給西川末三，來到台灣生活，做家庭主婦之外，還有研究俄國文學。
竹中信子在書中說，曾有機會與神川松子的女兒通話，得知在丈夫眼中的神川松子，是個怎樣的人物。
你母親一點也不溫柔，沒有女人味，不會幫我披衣服，每次主菜花不到十分鐘就快快進書房讀書。
這段是真愛的告白吧。
書中還有描述明治時期的其他面向，想知道更多的話，歡迎去看我最新的影片：灣生竹中信子看台灣歷史 — — 《日本女人在台灣》明治篇
我是臺灣歷史主題的小說創作者，喜愛分享歷史、文學小知識給大家！
歡迎訂閱我的 Youtube 頻道「熬夜的便當」以及 IG pan.yutang 得到更多新的歷史小故事喔！
此篇文章會顯示動態置底廣告
為什麼會看到廣告
59會員
50內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
撒母耳記中展示了由於權力所帶來的腐蝕，使得政治領袖們失去原本的理想和抱負，而被迫為了維護權力而採取不道德的行為。這種問題不僅出現在政治領袖間，也在教會和其他組織中有所體現。因此，撒母耳記提醒我們需要對擁有權力的人保持警惕，並持續關注他們的行為。
美國生技醫療產業在2021年首次公開募股（IPO）盛況，呼應新冠肺炎疫情影響下，資本市場的改變。臺灣企業輝景醫藥（ABVC.US）率先赴美掛牌，並計畫旗下AiBtl藥業於納斯達克主板上市。AiBtl藥業專注新藥研發，預期能在全球焦慮症和憂鬱症市場佔有一席之地，吸引投資人的廣泛關注。
擁有獨步全球眼球醫療技術的美國上市公司ABVC集團，旗下高階醫材人工玻璃體Vitargus即將步入最終臨床尾聲，該項臨床於澳洲最大的眼科權威「雪梨眼科醫院」執行。臨床醫學經驗豐富亦是該科畢業的成大視網膜科主任張義昇博士認為，Vitargus未來無疑是眼科醫療行為的重要醫材，更是前所未見的前瞻創舉
突如其來的本土新冠疫情讓台灣的線上教育產業得到猛爆性的進展，無論是各級學校或是民間機構，都開始投入大量的資源在線上教育的研究上。
關於台灣線上教育的演變，與未來會走向何處，我做了一個簡單的分析。
又是一本書名很長，一個下午等看診的時間就可以看完的書。生死的書也是看了幾本，這本主要是從禮儀師的角度切入。作者同時在臺灣的殯葬業從業過，然後到日本學納棺的歷程，沒看過作者的第一本書，直接切入第二本著作，覺得也真不容易就是。
後疫情時代下，先買後付BNPL的消費模式趁勢崛起，意味著允許消費者將款項分成數期支付，近似於分期付款。相較於美國，台灣BNPL業者也不遑多讓，各家業者已經準備就緒，面對「支付大革命，先買後付爭霸戰」，究竟會鹿死誰手呢？跟著馬克一起來看看國內業者將如何應戰？以及先買後付的未來趨勢發展。
近年文學獎林立產生的問題，不僅在寫作者趨之若鶩的名利雙收（甚且出現所謂「得獎攻略／教戰手冊」）；同時，它也產生了一個「惡性循環」——你是作家？你得過什麼獎？——想當作家、想得到出版社／核稿編輯的肯定？就通通去寫「評審喜歡的」作品。
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
首先給今年(2021年)畢業的全台灣高中畢業生(國中畢業生)的致詞：「生於憂患死於安樂，你們即將出滿18歲(15歲)了，成年了，長大了，你們是深受上天垂愛的
Freire 在第二章中談到了「囤積式 (Banking) 教育」與「提問式教育」的概念與比較。在囤積式教育中，教師和學生的關係是上對下的，並且由教師來決定課堂中的學習內容、目標、進行方式。在提問式的教育場域中，師生間的權力不對等關係被打破，雙方透過平等的對話、溝通，一同建立起學習內容與方向。
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
撒母耳記中展示了由於權力所帶來的腐蝕，使得政治領袖們失去原本的理想和抱負，而被迫為了維護權力而採取不道德的行為。這種問題不僅出現在政治領袖間，也在教會和其他組織中有所體現。因此，撒母耳記提醒我們需要對擁有權力的人保持警惕，並持續關注他們的行為。
美國生技醫療產業在2021年首次公開募股（IPO）盛況，呼應新冠肺炎疫情影響下，資本市場的改變。臺灣企業輝景醫藥（ABVC.US）率先赴美掛牌，並計畫旗下AiBtl藥業於納斯達克主板上市。AiBtl藥業專注新藥研發，預期能在全球焦慮症和憂鬱症市場佔有一席之地，吸引投資人的廣泛關注。
擁有獨步全球眼球醫療技術的美國上市公司ABVC集團，旗下高階醫材人工玻璃體Vitargus即將步入最終臨床尾聲，該項臨床於澳洲最大的眼科權威「雪梨眼科醫院」執行。臨床醫學經驗豐富亦是該科畢業的成大視網膜科主任張義昇博士認為，Vitargus未來無疑是眼科醫療行為的重要醫材，更是前所未見的前瞻創舉
突如其來的本土新冠疫情讓台灣的線上教育產業得到猛爆性的進展，無論是各級學校或是民間機構，都開始投入大量的資源在線上教育的研究上。
關於台灣線上教育的演變，與未來會走向何處，我做了一個簡單的分析。
又是一本書名很長，一個下午等看診的時間就可以看完的書。生死的書也是看了幾本，這本主要是從禮儀師的角度切入。作者同時在臺灣的殯葬業從業過，然後到日本學納棺的歷程，沒看過作者的第一本書，直接切入第二本著作，覺得也真不容易就是。
後疫情時代下，先買後付BNPL的消費模式趁勢崛起，意味著允許消費者將款項分成數期支付，近似於分期付款。相較於美國，台灣BNPL業者也不遑多讓，各家業者已經準備就緒，面對「支付大革命，先買後付爭霸戰」，究竟會鹿死誰手呢？跟著馬克一起來看看國內業者將如何應戰？以及先買後付的未來趨勢發展。
近年文學獎林立產生的問題，不僅在寫作者趨之若鶩的名利雙收（甚且出現所謂「得獎攻略／教戰手冊」）；同時，它也產生了一個「惡性循環」——你是作家？你得過什麼獎？——想當作家、想得到出版社／核稿編輯的肯定？就通通去寫「評審喜歡的」作品。
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
首先給今年(2021年)畢業的全台灣高中畢業生(國中畢業生)的致詞：「生於憂患死於安樂，你們即將出滿18歲(15歲)了，成年了，長大了，你們是深受上天垂愛的
Freire 在第二章中談到了「囤積式 (Banking) 教育」與「提問式教育」的概念與比較。在囤積式教育中，教師和學生的關係是上對下的，並且由教師來決定課堂中的學習內容、目標、進行方式。在提問式的教育場域中，師生間的權力不對等關係被打破，雙方透過平等的對話、溝通，一同建立起學習內容與方向。