40216下課10分鐘
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噹噹噹，下課鐘聲傳來了我和同學的耳朵中，下課時候還和同學一起玩耍，我們會玩牌，會玩躲貓貓，聊天… …。
第四節下課就是10分鐘的下課，這是一個很神奇的下課，他可是有隱藏的魔力的，絕對不要小看短短的10分鐘，它可以做非常多的事情，短短的10分鐘可以讓考試考的聽寫變高分，可以讓朋友的友誼變好，還可以讓我們的心情變得更愉悅，這個短短的10分鐘，對我來說這個10分鐘是非常的有意義的。
但對有一些人來說，這個10分鐘好長好長，因為他們被老師處罰，不能下課，所以快樂的10分鐘像醜陋的一個小時，雖然這樣，我們班那些不怕被老師罰的臭男生，還是一下課就一溜煙地溜走了，教室裡就會瞬間空無一人，難怪那些男生會被老師罰！
下課10分鐘有好有壞，對有一些人來講可能是一個很珍貴的黃金歲月，可是對有些人來講有可能是一個被處罰的恐怖下課，珍貴的10分鐘要好好珍惜。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
的確是漸入佳境！
為了不要忘記冷氣卡，我給自己設了鬧鐘，下課前2分鐘會響。
於是，下課前兩分鐘鬧鐘響了。學生一開始楞了一下，等到我說我怕忘了冷氣卡，他們真的是一片歡樂。
但是，中午12:10下課，要把冷氣卡送回去，但是辦公室12:00就休息了～休息了～休息了～
往事是一條長長的隧道，就像每一天下課後，通往補習班的那一條路，當夕陽西下，放學的鐘聲響起，君一個人背著沈重的書包，抓著手中的零錢，匆匆的吃完路邊隨手買的晚餐，踏進課後的補習班裡。
耳際突然響起：「上課! 老師! 開始上課!!」
這是什麼可愛的抗爭現場?
上課時間還沒到就群起拱老師開始上課，也只有在實人才能看到了吧?
在那段被智力測驗定義的日子裡，我們彷彿早已被分配好了未來的軌跡。補習班的老師，像是擁有魔法的巫師，開設智力測驗的課程，好像能讓我們跨過那道看不見的門檻，進入所謂的「好班」。在這些班級裡，每日的小考成了我們成長的烙印，每失去一分，似乎就要用身體來承受相應的懲罰。男生打屁股，女生打手心。
我讀的
1.一年級數學代課：比長短
今天去帶了一堂一年級數學，比長短。
發現自己很有進步。
1.學生嘰嘰喳喳，愛發言。我能馬上告知，「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。
2.學生桌上有教具操作，有課本、有剪刀，很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時，有人在玩手上的東西，在放空。而我
當一堂課沒有學分的意義是什麼？是心態放鬆的開始，是不再翻起那本課
本的開始？還是又一次「棄保效應」的開始呢？當然，人一天只有二十四小時
，我們不可能在每件事情上，都能無條件公平分配時間，常常我們會因輕重緩
急、個人喜惡，而有了各自不盡相同的時間規劃，而這些在成績單上，看似無
足輕重的學科，自
在學校裡的上課時光真的很珍貴，
108課綱的課程規畫，大量刪減了學科課的節數，卻增加了探討活動(實驗)的次數。
美意是要學生透過"動手體驗"而能更切身感受欲探討的主題，而引發學習動機及求知慾！
但這就是"超級自相矛盾！！"
在考試(學測)領導教學之下，
得分CP值低的"實驗課"，常被教
「額...如果只有一個同學的話，不如你說想聽什麼吧？」（笑）
「啊...阿哈哈...」（尬笑）
我們學校有三種主要的教學方式：Lecture、Tutorial和Lab。一般的tutorial都沒有學分可賺，理所當然也就沒有人會上。
我一度以為學生放寒假時會有較多的空閒時間，
因此想給他們一些寒假學習上的建議，
但當我無意中在學生的限動上，
發現一個孩子寫著「段考完之後，還有八分學習歷程要做……」的時候，
我突然想起，
對吼，
在108課綱之後，
學生的作息就是：
平時努力段考→段考完後拼報告→然後下一次段考→然
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