佳作#14-下課，真好！

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下課，真好！

「五、四、三、二、一！」快下課了，台上的老師仍在滔滔不絕的講解，而旁邊的同學早已默默的倒數著，「噹！噹！噹！」睽違已久的下課鐘聲響了！校園一瞬間發出爆炸般的巨響，大家都迫不及待地要享受這十分鐘的短暫休息。

 在一節課枯燥乏味，疲勞轟炸，以及老師、作業和粉筆的壓力下，下課對學生們而言像大海裡的一根漂流木，可以把上課的壓力在下課盡情發洩。下課時，操場、走廊、教室人聲鼎沸，有的散步、有的跑跳，充滿活力。下課十分鐘，是大家在學校最愛的放鬆時刻。

下課時，大家最愛聚集的點，動則球場，靜則圖書館。球場上課時安安靜靜，下課時轉眼變成了同學們打球相互廝殺的場所。一半的人在球場上揮灑汗水，另一半的人在球場邊像球迷似的鬼吼鬼叫，不知道到底在幫誰加油，這畫面好不熱鬧，令人心情也為之興奮。另一邊，圖書館裡反而安靜的只剩小心翼翼的腳步聲，大家不約而同地在圖書館裡躡手躡腳，享受閱讀時光，這也是下課的一種風景。

 下課時，我在座位上閒閒沒事，就喜歡把自己帶的書拿出來看，享受一下下課的悠閑。我也會去找朋友聊天、玩桌遊，分享自己的零食，十分鐘就在大家的歡笑中度過，下課也是我們社交的時光，有時坐久了，我喜歡和同學玩「鬼抓人」和「傳染病」，在操場和遊樂設施間穿梭、跑跳，享受鬼抓人的刺激感和有趣，不但可以玩樂還可以訓練體力，一舉兩得。

下課是為了讓學生能夠放鬆發痠了的眼睛和坐久了僵掉的身體，下課是為了讓我們能夠離開教室看看樹木和草地、和朋友玩樂。下課使我們有了休息娛樂的時間，下課真好！(鐘*翎)

下課，真好！

「這題的解法是……」老師像是在念經一樣，嘮叨不停，我們則像木偶一樣的趴在桌上起不來，「噹！噹！噹！」這聲音有如天籟般提醒我們下課了！

教室裡，大家討論著昨天家中發生的趣事，昨天手機遊戲玩得怎麼樣，吵得像是菜市場一樣，卻又十分熱鬧，充滿著歡笑聲和打打鬧鬧的聲音。走廊上，許多人倚著欄杆看風景，有人在走廊上聊天、散步，有的在走廊追逐，有人蹲在地板上玩著玩具。

操場上，老師們慢跑著，一起聊著班上發生的事情，同學們在操場上玩鬼抓人、紅綠燈，全都像是逃竄的小老鼠一樣，能跑多遠就跑多遠，還有些同學在操場中央搖著呼啦圈。籃球場上，歡呼聲連連不斷，「哇！三分球！」大家驚艷不已，揮灑著青春的汗水，發出許多籃球碰到籃板的聲音。

 圖書館裡，充滿著書香味，書櫃上的書數不勝數，有西遊記、三國演義和許多漫畫，我吹著冷氣看著書，這是我覺得全校最舒服的地方。

「噹！噹！噹！」上課鐘響，所有人衝了回去，一瞬間教室外都沒有了人，我們全都在回味著剛剛下課發生的事。下課真好，讓我們盡情舒壓，盡情休息。(駱*翔)

下課，真好！

「同學們，懂了嗎？好，翻到下一頁。」老師說話的方式如同念經般無聊，每位同學都皺起眉頭，把老師的話當耳邊風，左耳進右耳出。時間快到了，噢！同學們開始把腳伸出桌外，所有人把目光放在時鐘上，嘴巴唸著：「三、二、一！」，「噹！」終於下課了！

大部分的男生有如脫韁野馬般飛奔向操場，女生則是聚在一起分享一些「八卦」，或兩兩勾著手聊天，整個校園十分熱鬧，與上課實在天差地遠，大家都帶著笑容，完全不覺得煩悶。下課只有短暫的十分鐘，誰不會好好把握呢？

 往走廊望去，可以看見許多人在奔跑，教室裡，老師口乾舌燥，十分疲累，連忙補充水分、改作業；不過老師看到我們上課擺臉色，下課卻這麼有精神，像剛換好電池的遙控汽車一樣，老師也只能苦笑了。

有時我們沒帶上課需要用到的物品，也會藉著這十分鐘跑去向別班借東西，下課時的走廊就像沒有紅綠燈的馬路一樣危險；不過上課不能移動，下課可以偷偷趁主任不注意時狂奔，這種感覺還挺過癮的！

下課十分鐘非常寶貴，在這段時間裡沒有人閒著，一定要把這十分鐘「玩好玩滿」，不然上課會有遺憾。很快的時間又過了，「噹！噹！噹！」又上課了！此時，更是體會到，下課，真好！(陳*蕎)

下課，真好！

上課時，總有一種不耐煩的感覺，心裡只想著放鬆、自在的下課，氣氛安安靜靜的。不敢在老師面前聊天的我們，只能注視著手錶無奈地嘆氣，度過無趣的上課時光。

 噹！噹！鐘聲一響完，心裡的疲累一筆勾銷，活力也瞬間充滿了，全班「哇！」大叫了一聲，有人尖叫，也有人開開心心地把課本丟向天花板，把心浮氣躁的心情轉為興奮，歡呼聲大過鐘聲，顯示出了我們班鬧哄哄的氣氛。

快快快！打牌打牌！我們快速的在十分鐘內打了一局又一局的撲克牌，每局發牌速度都在十秒內，比飛機的速度還要快，大家瘋狂的一張又一張的出牌，不到兩分鐘就玩完一局了。我們一下玩撲克牌，一下玩狼人殺，一下玩五子棋，短暫時光，玩了好幾次遊戲，真是有趣。

 除了玩一些桌遊，我也常和朋友們帶著零食在走廊上走走，放下心事好好的吹了吹徐徐清風，好好的吸一吸新鮮的空氣，好好的聊一聊天，彼此分享零食，增進感情，心情也放鬆了，在走廊好好的看了看校園中其他人有趣的互動，既有趣，又有不同的想法。

 上課安靜沉默，下課則有許多多元的活動，一下是發出瘋狂的叫聲，一下是很快速地打桌遊，還有在走廊上聊天，下課為我帶來十分鐘的快樂，真是豐富，是最美好的時光。(何*菲)

下課，真好！

手錶能不能再走快點啊？窗外的鳥兒愉悅地叫著，教我羨慕牠的自由，臺前的師父唸著經，小和尚們頻頻點著頭。噹！噹！噹！美妙的下課鐘響起，小和尚們衝出佛寺，迎向短暫的自由。

教室裡空蕩蕩的，有幾位乖巧的小和尚複習著枯燥乏味的經書。走廊上，有人在追逐，有人趴在欄杆上往下看。合作社裡人山人海，餓鬼搶著餅乾和牛奶，食物很快就被搶光，動作慢的只能瞪大眼，無奈地垂涎三尺。操場上，有人在打排球，只見一顆球飛過來又飛過去。最精采莫過於這一大群跳躍的身影了，「唰！」一記漂亮的空心球，得分！短暫的十分鐘，每個人做著自己喜歡的事，臉上都掛著燦爛的笑容，盡情享受這自由。

而我和我的朋友，坐在操場旁的一棵大榕樹下，偶爾看一旁精采的球賽，為支持的隊伍加油；偶爾只是安靜地坐著，想著各自的事情；偶爾坐在樹下，訴說心事，快樂的、悲傷的，一起分享、一起分擔。紓壓的十分鐘，說心事的十分鐘，安靜的十分鐘，不管是怎樣的十分鐘，都是自由且快樂的。

噹！噹！噹！鐘聲又響起，不過這次是沉重的鐘聲，因為又要回去當個小和尚，聽著師父唸經了，那還不如去找周公下棋聊天，有趣多了呢！(李*璇)

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