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【職人觀點】如何把學到的知識變成自己的?三個階段的輸出,讓你將知識內化與學以致用

閱讀時間約 8 分鐘
上週六的新書分享會上,有位讀者提出了這樣的問題。
​「老師,我常看你分享的閱讀心得與文章,覺得很有觀點也從中收穫不少。而我自己也看了很多書,但不知道是沒有讀懂、還是看得不夠多,總覺得不能將書中的內容變成自己的東西...」
像這樣的問題常在課堂或演講中被問及,私底下也會收到類似的提問。看到年輕朋友喜愛閱讀與學習,我認為是很好的習慣;我自己維持每天閱讀兩小時的習慣也已經近二十年了,所以能體會這帶來的好處。
要說自己和這些年輕朋友們之間的差異,我想最主要的是「時間」帶來的複利效應。如果你已經閱讀了一段時間,我想請你回想一下,現在閱讀與學習的感受與最初相比,是否有明顯的不同?
除了時間之外,關於「如何把學到的知識變成自己的東西?」
這個問題,我想我自己最好的答案就是:輸出。
  1. 將學到的「知識」進行輸出。
  2. 將實踐知識所獲得的「經驗」進行輸出。
  3. 將前兩項整合出的「模型」進行輸出。
這三個階段的輸出,是我將學到的知識內化成自己的有效方法。如果你也有相似的疑問,或許可以試試這些方法。
​...

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有次在演講結束後被問到一個問題:我是如何思考的?當下我不假思索地回答「用腦思考的。」因為這是個大哉問,一時半刻也說不清楚;況且,我覺得對方知道了我是如何思考的,其實幫助並不大。​因為聽到的,很可能是去脈絡化的結果。​所以我用另一個問題來取代:一個人該如何提升思考力?
如何提高決策的品質?從數據思維的觀點來看待這個問題,關鍵就在於如何拆解脈絡?我們可以將決策過程的脈絡,簡略的拆解為三個階段:產生選項、做出判斷、看待結果。因此,提升決策品質的關鍵,就在於​能不能產出更多的選項?如何做出更合適的判斷?如何正確看待結果,並從中獲得反饋?
如何讓自己有意識地成長?首先是認知到一個事實:成長的過程不全然是舒服的,甚至比例很少。讓你感到喜悅的,其實是成長帶來的提升而感受到自己能完成更多事情。在這篇文章中,我將分享兩個建議,讓你獲得有意識的成長,多些助力、少些阻力。
破局思考,就是思考與解決複雜問題的能力。​當直覺與經驗無法解決問題,甚至讓自己走入困境時,唯有打破現有的局面,才能看到更大的世界、更多的可能性。關鍵就在於能取得多少可用的數據,看懂整個局面、找出破局的路徑?
學會爬、再學走,學會走、才會飛。有些階段可以縮短過程,但省略不了。有時候我們看到那些能運籌帷幄的人會覺得很羨慕,會產生希望自己也能擁有一步到位的能力,也忽略了背後所承擔的風險與壓力。在地面上走過一根細線,遠比一萬公尺高空上走過一條鋼索來得容易。我想和你分享從解決問題、預防問題到成為造局者的三個階段。
在這個時代,知識已經不稀缺了,取而代之的是思維能力。懂得在思維上抄捷徑的人,不僅能贏在起跑點、也縮短了抵達目標的路徑。如果還能善用工具與方法提高效率,自然許多事都能無往不利。
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