我在校園裡走著，這是一間綜合高中，我在路上看見一個男老師坐在門口教學生，顯然是使用ps繪圖，但是男生作圖的方式使用繪圖板，所以感覺比一般使用滑鼠時輕鬆，我問他怎麼在這裡做這些事情，他沒搭理我。
我來到了顯然應該是我的教室，我是那天的畢業生，這是一所制服是男生穿著白色黑褲的學校，大家正在幫班導慶祝，班導穿著黑色，班導與我們的年紀大概差10歲，我們18歲，因此斑導很受大家歡迎。我坐在中間座位的第一個，如果右邊是門的話，我坐在入口處的第三排第一個，而班導正站在第五排第二個的走道上。
一個班上高瘦的男生，起鬨著問這個老師他的未來如何，因為他知道這個老師有通靈的能力，這個班上的學生顯然都知道，而我看著黑板的白字(類似畢業快樂時)，浮現了這個高瘦的男生未來將在大學時過得非常不快樂，因為他因為車禍半身不遂，然而其實他原本是一個喜歡打籃球的男生。「當然是，鵬程萬里，一帆風順。」老師說著。
全班嘻笑著。我跟老師對看一眼，看見他苦澀的笑容，我知道他說的都是假的，但我也沒說什麼，因為我也不見得是真的。心裡很疑問。
在離開教室以前，第一排第三個長頭髮的女生，告訴我，剛剛她看到我問那個男老師在上什麼，她說男生在上「多媒體設計」的課程。，他們正在製作一個wordpress的網頁。
(畫面來到四年後)
我在回母校的時候，樓梯間遇見老師，老師跟我說，通靈人有時候很難為，因為你無法將你所有看到的事情都告訴對方，哪怕對方未來會半身不遂，你也無法當阻止的那個人，因為，生命裡都有他自己的安排。
我們每個人都在過程裡扮演了一個環節的腳色。但有些事情我們無法去改變它。
我跟老師在校園裡走著，他告訴我他住在學校閣樓的校舍。
「老師今天有事嗎?可以陪我一天嗎?。」我問著。
在路上遇見一個大概四五十歲的女生，不太清楚這個女生的職業是什麼，但顯然她跟老師的交情不錯。她挽著老師的手看了我一眼。
「這幾年都是我照顧你，讓你沒有租屋的煩惱也。」女生說著。
聽起來是在針對我沒錯。可能誤以為我跟著老師回校舍，是什麼理由。老師開始嘴甜地跟他說，當然這幾年多虧XX姐的照顧。老師依舊這麼擅長打太極。讀書的時候，我總看不出他的笑容裡藏了些什麼。雖然他不是什麼壞心眼的人，但總覺得他的笑容裡藏著距離，這個距離藏著故事。可能，不是一個想讓別人讀懂的故事。
回到校舍，我坐在老師的床上，沒有什麼原因。因為這個校舍很小，大概只有4坪左右，只能容納一張雙人床，以及兩排櫃子，茶几、飲水機。沒有一樣老師可以丟掉的，因為他的配備已經夠少了。這張雙人床也不是他買的，上頭是粉紅色的被單。
老師開始自顧自己的做事情，曬起了許多衣服，其中包含剛剛那位四五十歲大姊的內衣褲，是鵝黃色的。以及好幾件不知道是誰的衣服，樣式也不太像老師的。
老師說他住在這裡的酬勞，就是需要幫大姐一家人洗衣服褲子。
我躺在老師的床上，突然覺得，每個人的人生都不簡單。
題外話：這個夢境讓我想起最近看的一本小說，叫做「歡迎光臨夢境百貨：您所訂購的夢已銷售一空」，裡面曾經有一集描述一種夢境叫做「預知夢」，以往「預知夢」都是很暢銷的，但裡面有個編劇不想要買這個夢，裡面百貨大樓的樓管對於這件事情很訝異，更想賣給她了。才知道她覺得「預知夢」並不是都一定很有價值的，『如果她做的夢，只是未來的某一天的某個片段，例如在某個房間沖咖啡呢?那這樣的夢，對現在的她，有什麼價值嗎?況且如果這個夢如果真的未來會成功這樣，那會不會她現在就不努力了，如果這個夢是失敗...』
樓管敘述說，那她更應該買這個夢了。因為或許就是這個夢，讓妳對妳現在的困境有了解套的方式，它不會提供給你未來的答案。但這個夢可能會讓你有透氣的感覺，覺得現在的煩惱只是成功的路上的一個過程。
以上，書籍內容我是些微零星的記憶，但是醒來突然想起這本書，想起會不會每個夢真的如書裡所述，可能是未來的某個時空。
又或者像《媽的多重宇宙》一樣，我們只是某一個Evelyn
p.s：裡面的老師與《孟婆給的愛情》的男生相同。我又再次夢見他了。
