發自內心的共鳴

這個夏天，我們家從小河邊，搬到小山邊。長日漫漫，林間五色鳥鳴空靈，很是解暑；月上樹梢，蟲吟乘夜風悠悠，輕撫夏日無名躁動。跟星際效應的Cooper一樣，我好喜歡這些聲音的陪伴，工作時，慢慢推送，即使是在太空漂流，一個人也不再是一個人。

所以，如果可以的話，我真的希望一直住在有蟲鳴鳥唱的地方，而不是用地價裝潢的房子。心想事成，會有這樣的機緣入住離塵不離城的社區，大概也是因為我的心聲與這個房子、房子的主人，產生了共鳴吧？物以類聚是一種科學。

對孩子們來說，最實際效益的莫過於交通方便，出門參加活動可以大大節省時間。例如這次孩子去北投參加中央兒少代表培力，回到家就不會再是深夜。

按照慣例，孩子回來，有的沒有的大小事都會分享給我們聽，最近聊到其中有件插曲，引得我們好笑：

「台灣少代問愛爾蘭少代‘’請問你們的家長、成人會不會反對或不支持兒少的公民參與？‘’，他們對這個問題好像有點困惑，我本來以為是翻譯不能表達清楚，後來他們的回答是‘’我們的成人都很支持兒少參與公民活動啊‘’，我才明白，他們的困惑應該是不明白為什麼有人會這樣問，因為這對他們來說，從來就不是一個‘問題’！」（柯南笑）

「啊哈！所以我們的大人就是因為本來沒有something ，才要一直強調我們‘有在做‘something 啊！」，大家一陣爆笑。

「其實台灣少代的潛臺詞是‘’台灣家長覺得參加公民議題就是浪費時間、耽誤成績‘’，政府官員則是把兒少代表當成吉祥物，對照愛爾蘭將兒少人權習以為常的社會氛圍，台灣兒少沒有感受到實質的平等對待，才會問這樣的問題！」，有人翻白眼說道。

「對啊！啊還有你們有沒有想過，考大學、填志願，其實根本就不是一個人的’志‘（註1），而是考試成績公布當時的念（註2）想（註3），現在的心裡浮現的（今心），就是表現在外的樣子（相心），念念想想隨著時代流行去排次序，面試正取備取結果又一波三折，最後放榜才能知道自己到底花落誰家，哪裡有志願、志堅啊？台大前進中嗎？」，我們又是一陣爆笑。

「言為心聲（意，註4），聽自己說出來的話，能幫忙我自己整理想法，但是要好好表達意見，從小就讓我們練習說出自己的想法啊⋯」，小孩歪著搔ㄧ搔頭說道。

「欸，所以傾聽跟表意是相伴的必要條件，對吧？」

「對啊！我們討論如何推廣兒少表意權到後來，發現原來最應該做的事情是讓大人先明白兒少的‘被傾聽權’。」（推眼鏡）

「是齁，不然兒少心事誰人知啊～」

「但是意思、意願怎麼升等變成意志、志願的啊？是一直探索就會遇到真愛嗎？實驗教育愛講話的小孩很多，講得有道理的卻沒幾個啊！」，怕爆猴小孩的人表示。

「那是小孩為了說話而說話，搶發言權、求眼球關注，追根究底還是源自認知的問題：小孩被明示或暗示要勇於表達，不管什麼都給我來一點，他們就會樂此不疲（的搶話）。就像按照考試成績填志願，醫科、電機、資工一定是前幾名，其他科系好像都可有可無似的，也是將大人的價值觀複製貼上的結果啊！」，爸爸這是在說夜市的排隊文化對吧？

「矮油～外國人根本沒有在問你讀這個系要做什麼的好嗎？他們本來就認為讀大學是你自己的事，讀任何一個科系也都有它的道理，不想升學立志成為一個廚師、一個消防員、一個運動員或是水電工程員，都是高薪受人尊敬的工作，就是平等的實現。」，媽媽表示已羨慕+1。

「而且許多職場上的工作實務本來就不是‘寫得出來的道理’⋯最好黑手師傅是按照手冊教得出來的啦！我大學畢業一樣要用檳榔、香菸、阿比仔（維士比）拜師禮，一起蹲現場、一起幹⋯活，說做工的人說的話，才能學到真正的工夫。」，爸爸遠目說道。

「可是養志真的很難耶，養志要砸錢？人窮一定志短？可是明明有很多逆境向上的例子，我看不出養志氣的必要條件耶⋯」，媽媽我兩手一攤。

「回到我一直強調的平等，如果你把鏡子擦乾淨了，就能好好的對待小孩，小孩一開始也會聽任自己心裡的聲音，就像浪花一樣，隨著潮起潮落生滅，又似花開花謝，念念遷變，一時一時沒個定著；但漸漸淘汰雜音後，他心裡深層的志器就會對上某個特定的頻調產生唱和，發出共鳴，那就是了。」

「嗯，那也只有從小自學才有這個條件和環境可以做到吧？學習歷程檔案好像沒有已經立志做什麼的選項，都是假設許多可能你會怎麼做⋯因為他們沒有辦法想像會有很早就聽見自己的心聲，而且決定要怎麼做的高中生？（學校型態的學生）到高中都（被動學習）定型了才開始做自主學習，我真的不知道該怎麼幫忙這些小孩⋯」，媽媽潛水在高中社團發現學習歷程已經變成一門功課，其實應付形式審查真的心累滿滿的啊大家。

「所以大學才順勢發展出不分系，來包容不知道自己到底要走向何方的學生？但這樣依然還是需要解決根本的問題：你的心，究竟要走向何方（心之所向，志也）？」

嗯⋯我們看起來好像沒有在做什麼，其實還是做了一些事情呢。而且最後一年，終於快要完成任務了，呼～

加油啊，我們一起。

（註1）志：形聲。從心，士聲。戰國文字，從心之，之亦聲。意爲心願所往。本義:志氣，意願：心之所向，未表露出來的長遠而大的打算。

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形聲兼會意字，通常說「心之所之為志」，心裡有嚮往的目標就是「志」，本義為心意、意念

原文網址：https://kkne.ws/5nmjz4

（註2）念：形聲。從心，今聲。本義：常思；思念，惦念。說文解字，常思也。从心今聲。奴店切

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（註3）想：形聲。心形相聲。本義：想念；懷念；羨慕。說文解字，冀思也。从心相聲。息兩切。

https://www.zdic.net/hant/想

（註4）意：會意。從心從音。本義：心志。心意。

說文解字：志也。从心察言而知意也。从心从音。於記切。

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