【講師工作心得】線上專業講師養成記

更新於 2022/08/20閱讀時間約 3 分鐘
最近透過在104工作的友人牽線,幫職訓局的學員上課。
老實說以往講課都是接實體居多,我一向也比較習慣和受眾直面互動;而線上,通常都是對著企業學員做訓練或開會,一台電腦、一個鏡頭也就解決了。也曾做過線上直播,但共通點是講師只要把內容準備好,現場都會有專人協助,設備通常輪不到我擔心。
就Holland code的分析來說,我是「操作型」低分的人,一向有機器障礙。之前只要用電腦視訊出什麼問題,整個人就會焦躁的那種。可以說,對於線上課程的邀約,我是能避、就避。
但,同樣都是講課,線上、線下課程,其實是呈現手法和給受眾輸出感完全不同的東西。要認真講究起來,就算同一個題目,課程設計、講授手法、內容、時間編排也應該要完全不同。更遑論是設備。
而這次,我決定,要接,就做徹底一點。給它踏出舒適圈。(是說,我有過舒適圈嗎?)
自覺對線上課程操作不夠那麼經驗豐富,所以,特別挑戰了雙機、請教線上課程經驗豐富的學姊,還添購了平板架和網美燈(這都要拜超專業的設備達人學姊指點),綠幕我本來就有。自己研究了各種線上教學互動工具,一遍遍的try怎麼用順手。至於課程素材就不用說,全部打掉重編。
說實在,光是雙機用哪兩台,哪一機主哪一機副,電腦怎麼設定、鏡頭怎麼架、燈怎麼打才好看,就已經try掉我好多時間了。
其實第一次這樣上課時,明明事先已試過多次,但那種對電腦可能出問題,導致整個上課品質全壞掉的恐懼感還是讓我十分焦慮。就算只是聲音太小,聽起來悶,對我而言就是不OK的。
好在,過程十分順利。主辦方也很給力。
學員的反應我不知道在全部的講師來說算好不好,反正一直都很有互動就是了。不過主辦方說好,就是好了吧。
主辦方一開始有強調線上課程的互動性可能差一些。
但過程中,學員們一直給我認真參與的感受,自己像「全民星攻略」的主持人似的,一直拋問題給他們回答。一方面也是想要了解他們的程度,好調整我的內容,而他們的回應,讓我覺得整個課程內容難易度應該是適中的,也很順利的進行到最後。
和個人職涯諮詢不同,講師講課,更需要各方面的配合和準備,要考慮的層面和細節多很多。
我一直覺得自己幸運,自從脫離公司,自己接案以來,無論和合作的機構、還是遇到的合作夥伴,很多第一次接觸的客戶,絕大多數都是合作愉快,也遇到不少貴人協助我進步。連我的粉專讀者,也有我的貴人。
「愈努力、愈幸運」雖然是一句雞湯,但,很適用在自己身上。
自從我開始願意不計成本的對自己錙銖必較,讓自己在專業上愈變愈強;
願意在自己可以的時候,有機會也幫一把別人,哪怕還不熟;
願意在事情不太順或對方出了錯時,放下自己的脾氣,給別人找個好台階…
就會開始得到別人的認同;
就會開始發現別人也願意以禮相待;
就會開始覺得無論和誰溝通,好像都不怎麼困難…
職訓局線上課程
本來想寫線上講課心得,怎麼到最後畫風變了?anyway,只想說,當初選擇這條路,中間也有很多糾結和擔憂,當然現在仍在前進的路上,還有許多需要努力的地方,但我真心覺得,這世上好人還是比壞人多,機會還是比死路多。
到目前為止,對我最壞的,恐怕就是自己了吧。瞧瞧在工作上,那個老闆的分身是怎麼整我這個員工的?標準又高又嚴苛、又愛玩新花樣,還接一堆不管員工熟不熟的活,並要求一次到位,同時,還要求情緒穩定。
總之這次的朝向"線上課程專業表現班",我對自己一次全上的表現還算滿意。
也很感謝主辦方和學員們的暖心回饋。
為什麼會看到廣告
你對「工作」的想法是什麼?想要了解萬惡的職場世界嗎? 想知道身為資深職場工作人,在外商及知名本土企業走跳,看盡職場百態之後,對於業務、行銷、客服領域的解讀,以及職場亂象的八卦嗎?艾莎解結以本身心理學背景和始終不滅的文青性格,與你分享職場觀點。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
當生產者和消費者身分互換時,最有趣的地方,就是能換位思考,自我提醒。犯錯並不可恥,但,犯很低階的錯誤,又毫不自覺,就連基本的工作素養都談不上。
如果,擁有一身好本領的你,也是個人品牌剛起步的同好,歡迎和艾莎一起認識交流喔! 一路上,我們都需要夥伴。
You are what you believe in. 沒有嘗試,只是做白日夢;沒有驗證,只是自以為是。
充分準備該給聽眾的東西、適切的表達,是演講者的責任,但主動性,才是決定聽者能不能學到東西的關鍵。
藝術家是在了解所有規則,先成為專家之後,才能打破規則,創造屬於自己獨一無二的風格,成就那個最極致的自己。
當生產者和消費者身分互換時,最有趣的地方,就是能換位思考,自我提醒。犯錯並不可恥,但,犯很低階的錯誤,又毫不自覺,就連基本的工作素養都談不上。
如果,擁有一身好本領的你,也是個人品牌剛起步的同好,歡迎和艾莎一起認識交流喔! 一路上,我們都需要夥伴。
You are what you believe in. 沒有嘗試,只是做白日夢;沒有驗證,只是自以為是。
充分準備該給聽眾的東西、適切的表達,是演講者的責任,但主動性,才是決定聽者能不能學到東西的關鍵。
藝術家是在了解所有規則,先成為專家之後,才能打破規則,創造屬於自己獨一無二的風格,成就那個最極致的自己。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題,等你踹共啦!還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔!馬上來參加本次的活動吧!
Thumbnail
隨著理財資訊的普及,越來越多台灣人不再將資產侷限於台股,而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場,其豐富的理財選擇,讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。 然而,要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單,而是需要策略和方式,尤其對新手而言,除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
坦然面對,即使擔任老師,也還在學習的路上
Thumbnail
透過學生的回饋,我發現自己的成長與過去受到的挫折造就了我作為老師與父親的新角色。在經營線上課程的過程中,我逐漸明白到『陪伴』比教導更重要,並且培養出更多的耐心。這篇文章講述了我的成長與反思,以及對經營線上課程的新看法。
Thumbnail
這是學生的真實回饋…感謝同學寫了這麼多… 老師您好:我第一次考試買你的書自己看,有看沒有懂,就去考試差一點點,所以我第2次買老師影片來看,才了解很多口訣的記法,很多地方有比較讀通,雖然災保法很難還是很難消化,但我就記住一些基本觀念,結果這次考試都有考出來。
Thumbnail
好些時間沒分享課程講座心得…今天想來感性抒發一下… 六月以來的講座課程,對我來說還真是考驗~ 身體最不舒服的時候,在一場銀行VIP活動,我試圖準備了三個備案,到了現場竟然前面兩個方法都失靈,最後是預錄的方式讓這場講座活動順利落幕(就是人在現場,但像演默劇一般進行XD 不得不感恩這場熟齡VIP們
離開工程師的工作之後,我轉往兒童程式教育的跑道,這份工作將我原有的程式技能結合上我所關心與有興趣的兒童教育,轉換跑道的路上並不輕鬆,不論是工作方式或心境的調整,在克服的路上都是學習。 我很幸運用最快速的方式接觸到不同年齡層的學生,第一個班級就是18個中班孩子只能用慘烈來形容每堂課的準備與挫敗,當然
Thumbnail
線上課程缺乏面對面互動、單向式講授,容易受到環境幹擾,缺乏學習氛圍,分享者應增加互動性、善用肢體語言、變化聲音與語調、進行自我對話。
今日舉辦企業內訓,廠商的人資主管今日來跟課,他一來就很熱忱的與我打招呼及上課的學員話加長,真的是很合適當人資的特質。 課程中也課拍照和錄影學員演練,一點也沒有主管的架子,課程後去高鐵途中一起搭程,聊到他目前工作已兩年,剛來時這人資的工作,荒廢已久,空有制度沒有執行,稽核主管跟他說,去年的稽
Thumbnail
趁記憶猶新趕緊記錄下來。 最近完成了一個大任務!——當講師。 雖然過去偶爾也有一些幫忙上課、介紹講說之類的經驗,並不會害怕在台上說話或表現之類的,但這次需要至少三小時的時間,且也有一定的人數,真是讓我苦惱和焦慮了好久,因為課程主題雖然還算實用(應該),但真的很枯燥乏味…
Thumbnail
想要製作線上課程嗎?很多人對製作課程充滿疑慮,其實對課程生產持有固有印象,以及沒有嘗試過用課程形式做輸出。本文將介紹職場人可以拿來作為課程資料的知識資產包括三個層次,以及具備做一門課程的能力。值得沉澱下來做成課程的知識資產對於有需要的學員都將有很大幫助。
Thumbnail
企業透過線上課程做經驗沉澱的情境有兩類:一類是業務專家在工作中實時的有效經驗需要被推廣和傳承,但線下分享不利於長期留存;另一類是職位對員工的能力要求變化得比較快,需要有成體系的課程幫助員工提升業務能力,但不一定能在外部購買到相關的課程,需要企業內業務人員自行生產。
Thumbnail
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題,等你踹共啦!還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔!馬上來參加本次的活動吧!
Thumbnail
隨著理財資訊的普及,越來越多台灣人不再將資產侷限於台股,而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場,其豐富的理財選擇,讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。 然而,要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單,而是需要策略和方式,尤其對新手而言,除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
坦然面對,即使擔任老師,也還在學習的路上
Thumbnail
透過學生的回饋,我發現自己的成長與過去受到的挫折造就了我作為老師與父親的新角色。在經營線上課程的過程中,我逐漸明白到『陪伴』比教導更重要,並且培養出更多的耐心。這篇文章講述了我的成長與反思,以及對經營線上課程的新看法。
Thumbnail
這是學生的真實回饋…感謝同學寫了這麼多… 老師您好:我第一次考試買你的書自己看,有看沒有懂,就去考試差一點點,所以我第2次買老師影片來看,才了解很多口訣的記法,很多地方有比較讀通,雖然災保法很難還是很難消化,但我就記住一些基本觀念,結果這次考試都有考出來。
Thumbnail
好些時間沒分享課程講座心得…今天想來感性抒發一下… 六月以來的講座課程,對我來說還真是考驗~ 身體最不舒服的時候,在一場銀行VIP活動,我試圖準備了三個備案,到了現場竟然前面兩個方法都失靈,最後是預錄的方式讓這場講座活動順利落幕(就是人在現場,但像演默劇一般進行XD 不得不感恩這場熟齡VIP們
離開工程師的工作之後,我轉往兒童程式教育的跑道,這份工作將我原有的程式技能結合上我所關心與有興趣的兒童教育,轉換跑道的路上並不輕鬆,不論是工作方式或心境的調整,在克服的路上都是學習。 我很幸運用最快速的方式接觸到不同年齡層的學生,第一個班級就是18個中班孩子只能用慘烈來形容每堂課的準備與挫敗,當然
Thumbnail
線上課程缺乏面對面互動、單向式講授,容易受到環境幹擾,缺乏學習氛圍,分享者應增加互動性、善用肢體語言、變化聲音與語調、進行自我對話。
今日舉辦企業內訓,廠商的人資主管今日來跟課,他一來就很熱忱的與我打招呼及上課的學員話加長,真的是很合適當人資的特質。 課程中也課拍照和錄影學員演練,一點也沒有主管的架子,課程後去高鐵途中一起搭程,聊到他目前工作已兩年,剛來時這人資的工作,荒廢已久,空有制度沒有執行,稽核主管跟他說,去年的稽
Thumbnail
趁記憶猶新趕緊記錄下來。 最近完成了一個大任務!——當講師。 雖然過去偶爾也有一些幫忙上課、介紹講說之類的經驗,並不會害怕在台上說話或表現之類的,但這次需要至少三小時的時間,且也有一定的人數,真是讓我苦惱和焦慮了好久,因為課程主題雖然還算實用(應該),但真的很枯燥乏味…
Thumbnail
想要製作線上課程嗎?很多人對製作課程充滿疑慮,其實對課程生產持有固有印象,以及沒有嘗試過用課程形式做輸出。本文將介紹職場人可以拿來作為課程資料的知識資產包括三個層次,以及具備做一門課程的能力。值得沉澱下來做成課程的知識資產對於有需要的學員都將有很大幫助。
Thumbnail
企業透過線上課程做經驗沉澱的情境有兩類:一類是業務專家在工作中實時的有效經驗需要被推廣和傳承,但線下分享不利於長期留存;另一類是職位對員工的能力要求變化得比較快,需要有成體系的課程幫助員工提升業務能力,但不一定能在外部購買到相關的課程,需要企業內業務人員自行生產。