我的孩子愛看書，但不愛寫作，該怎麼辦？

高詩佳
高詩佳
2022/08/27閱讀時間約 1 分鐘

閱讀寫作爸媽問 8

【我的孩子愛看書，但不愛寫作，該怎麼辦？】

高詩佳（語文教育書籍暢銷作家）回答：
根據我演講了上百場的經驗，上半場帶領閱讀時，孩子們都聽得津津有味，但是到了寫作時間，每個人都無精打采。但我總是有辦法，突破他們的心防：
  1. 充分提供素材。從上課開始，到寫作前的這段時間，我會用各種方法圍繞著寫作題目，提供各種素材，包含說故事、看影片，甚至跳一段街舞。
  2. 先求有，再求好。面對一群不愛寫作的孩子，可以先不要求他們寫一篇完整的作文，而是讓他們寫「故事大意」，目標放在強化構思能力。
  3. 先求短，再求長。如果孩子的寫作素養，令人無法再要求更多，那就讓孩子一篇作文（起承轉合）分四次寫，每次都集中火力在一段短文。
  4. 看圖說故事。孩子不喜歡寫作，大多數是因為缺乏靈感，那就給他一個塗掉對白的四格漫畫，他可以任意排列組合，填寫對白，最後寫成小故事。
每次演講時，看到孩子們茫然的眼神，我就會使出這四招，幾乎是百戰百勝，順利的讓孩子們進入寫作狀態。爸媽們也可以試試看喔！
延伸閱讀：
  • 《小學生寫作文從這裡開始》 高詩佳著
  • 《閱讀寫作神救援》 高詩佳著
  • 《閱讀素養即戰力》 高詩佳著
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作家、閱讀寫作推廣人，長期撰寫閱讀寫作、創意思考專欄，中文閱讀寫作師資培訓課程講師，出版繁、簡體共三十多本書。臉書粉專［高詩佳語文素養學習趣］。代表作《閱讀寫作神救援！》、《閱讀素養即戰力》、《圖說：新古文觀止的故事》。
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