#臺中國小永續Maker社團-20181031
今天課程繼續做厚土菜園，順便修剪菜園的雜草當厚土材料，將學校廚房留的廚餘一桶做厚土菜園，一桶放進香蕉圈做堆肥
菜園完成後種下之前孩子們育的苗，期待這些小苗快快長大囉~^^
今天有點飄雨，孩子們將修下來的香蕉葉當雨傘和武器，開始玩起來~
雖然沒有幾個都市孩子可以這樣玩，不過上課時間沒有做完菜園工作就跑去玩，還是被我叫回來唸了一下~老師森77惹XD
永續Maker | 臺中國小-20181031
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跟著Elsa走進地球花園
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地球，原初就是萬物共享的美麗家園，而大自然母親給予我們豐盛的一切，她一直在等待著人類找回生命的本質，回到土地共同創造與自然共生、與人共好的新地球生活！
現在，是我們攜手合作重返新地球天堂的時候了！
歡迎跟著Elsa 走進地球花園，一起探索與自然共生、與人共好的新生活，我們一起前往一個新的世界，開創新的生活模式！
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2022/11/14
但這些問題太難了，有時連大人自己也搞不清楚，因此我只是拋出這樣的議題讓孩子們知道，知道問題也許還無法處理，但知道了，對以後的選擇會有影響，更重要的是，現在要開始做能力所及的事了！
2022/11/14
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2022/11/14
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不過過程中一直出現小狀況要處理，螺絲釘斷了好幾支在木頭裡(品質不佳的螺絲釘)，進退不得，最後連電鑽頭也斷在裡面了@@...剛好固定了木頭 ...
2022/11/14
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vocus 平台匯聚了
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利用著遊具在摩登洞穴搭建著空間，過去詢問他們在做什麼？
楷中：「我在蓋遮雨棚啊！」
老師：「為什麼要蓋遮雨棚呢？」
小翰：「因為我們也想要幫忙擋雨啊！」
而另一邊的彥均和小妹也利用著套圈圈在地上擺放，
問他們
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騎著車，好遠好遠的路程，進來山路更是蜿蜒曲折，在山路之間來來回回、反覆彎轉，行經過一個個的小村落，錯落在山林之
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這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
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老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
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是翔皓媽媽撿了好多桃花心木的種子想要分享給小朋友們，
所以老師在收下後，利用早晨的玩樂時間，讓孩子們認識及體驗。
先帶孩子介紹桃花心木和種子的外觀，
在玩之前，老師要分享玩法時，有舊經驗的孩子就很踴躍的表達知道玩法，
緊接著就示範給大家看，大家看到
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早會結束後真的很多很好玩的，老師想到孩子們的種植、趕懶蟲活動，
詢問孩子們要不要一起玩種蘿蔔，體驗快速成長的遊戲？
孩子們有的好開心，舉手想要分享，
於是…老師開始講解規則，孩子們專注的眼神，看得出來「他們想玩！」
老師：等一下同樣號碼的小朋友我們牽手成一組唷！
（點號碼練習
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禮拜二的雨水節氣慶典，蒲公英家的孩子體驗了自製雨聲筒的創作，過程中孩子倒入瓶子中的稻米、紅豆、綠豆，有些不小心掉到了地板上，活動結束後孩子像尋寶一般，收集著地板上的豆類並開心與老師分享......
詠淇、襄涵、千懿：「老師，你看我們撿到這個！」
老師：「哇！你們很會收集耶！」
詠淇：「
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早上的廣場時間，與孩子決定要帶他們到日光草原遊戲。
讓孩子先去草原上等待老師，結果遠遠看過去發現，
草原上怎麼茉莉花的孩子一個都沒有呢？人去哪了呢？
走近一看發現孩子們原來都蹲在“扣使洞”裡面，看到孩子們在那裡圍成一個圈，
於是……
老師：孩子們你們在這裡做什麼呀？
雨禾：我們在煮飯
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