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徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
開學到現在我應該都有確實把自己的功課寫好，複習好，「破窗」的問題可能沒有。不過升上五年級，課本內容變得很多很複雜，像社會課本，幾乎是每個字都要背起來😂
我覺得考試要得高分可能不容易。我的缺點是有時候數學會計算粗心大意，寫答案也會抄錯😆
雖然媽媽說我只要盡力就好不用追求高分，距離考試差
20240801
這裡預計要寫下365篇咚咚，今天是第四篇，紀錄第一天進學校的緊張與慌亂。
教育實習第一天。什麼事也沒做就是坐了八小時，卻還是覺得好累，原本還想說結束要去買個筆，最後放棄決定直接騎回家。
四
新學期除了實習老師外，也有很多新進老師，整間學校都像在換季，據說開學後又會再
升上五年級開啟人生新篇章卻遇到學校一連串的改革，再度看孩子們如何發揮搞怪天份活出精采人生！
※此故事只著重在校園革命部分。
孩子重新編班上三年級，卻在班上面臨各種困擾，包括值日生任務、點數制度以及運動會上的不公平對待。孩子和其他同學們都面臨班導所帶來的負面情緒及運動會時的不公平對待。家長面臨孩子的疑問和班導的作為，感到困擾和焦慮。
我之前五年級的數學考了十一分，安親班老師跟我說我要練習改變自己的新的學習方法跟態度，到了六年級我就不想去安親班，我發現我沒上安親班的時候，我覺得我功課越來越好了。到了六年級一開始我爸爸、媽媽叫我去試試看，我跟我爸媽說了很多，我爸爸和媽媽也一樣叫我去課後班， 我本來對安親班老師特別差 ， 到了六下我的
1.一年級數學代課：比長短
今天去帶了一堂一年級數學，比長短。
發現自己很有進步。
1.學生嘰嘰喳喳，愛發言。我能馬上告知，「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。
2.學生桌上有教具操作，有課本、有剪刀，很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時，有人在玩手上的東西，在放空。而我
最近因為開了作文班的關係，同事對於我為什麼會對喜歡作文這件事感到非常有興趣。在我的記憶裡，到高年級前的自己並不算是特別會寫的人，我還記得自己小學的時候寫讀書心得寫到哭的事，後來也想起來了自己寫園遊會的短文在經過媽媽大幅修改後被刊登在校刊上的事。
小學三四年級，我記得自己多少可以針對作文題目闡述出一
4年前寫了〈給大一新生的一封信〉(下方連結)，如今當年的小大一要畢業了，剛好本人初入社會滿5年，就來說說出社會的5年與學生時代的5年有哪些差異，不管在學習上、生活上、甚至心態上，在歷經社會的洗禮(臉)之後，那些當初相信的價值是否還值得相信？以下整理5點當時剛畢業時與現在截然不同的看法以供參考
從小學三年級升到四年級，課程的不一樣尤其數學的除法。我總覺得老師教太快，我在課堂上根本追不上，聽不懂，可是看看周圍的同學，大家似乎都明白。我不好意思舉手發問，只好一直問坐在隔壁的同座。還有馬來文居然有兩張paper！
「瑨兒，等等一樣，就交給你了。」
導護週因要提前離開，我都會請班長代我讓大家放學。
星期四我三聲五令，叮囑孩子們放學時好好排隊，不要亂轟轟的。
對面的六年級倒數2天畢業，也就是說，剩一年啊。
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※此故事只著重在校園革命部分。
孩子重新編班上三年級，卻在班上面臨各種困擾，包括值日生任務、點數制度以及運動會上的不公平對待。孩子和其他同學們都面臨班導所帶來的負面情緒及運動會時的不公平對待。家長面臨孩子的疑問和班導的作為，感到困擾和焦慮。
我之前五年級的數學考了十一分，安親班老師跟我說我要練習改變自己的新的學習方法跟態度，到了六年級我就不想去安親班，我發現我沒上安親班的時候，我覺得我功課越來越好了。到了六年級一開始我爸爸、媽媽叫我去試試看，我跟我爸媽說了很多，我爸爸和媽媽也一樣叫我去課後班， 我本來對安親班老師特別差 ， 到了六下我的
1.一年級數學代課：比長短
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1.學生嘰嘰喳喳，愛發言。我能馬上告知，「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。
2.學生桌上有教具操作，有課本、有剪刀，很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時，有人在玩手上的東西，在放空。而我
最近因為開了作文班的關係，同事對於我為什麼會對喜歡作文這件事感到非常有興趣。在我的記憶裡，到高年級前的自己並不算是特別會寫的人，我還記得自己小學的時候寫讀書心得寫到哭的事，後來也想起來了自己寫園遊會的短文在經過媽媽大幅修改後被刊登在校刊上的事。
小學三四年級，我記得自己多少可以針對作文題目闡述出一
4年前寫了〈給大一新生的一封信〉(下方連結)，如今當年的小大一要畢業了，剛好本人初入社會滿5年，就來說說出社會的5年與學生時代的5年有哪些差異，不管在學習上、生活上、甚至心態上，在歷經社會的洗禮(臉)之後，那些當初相信的價值是否還值得相信？以下整理5點當時剛畢業時與現在截然不同的看法以供參考
從小學三年級升到四年級，課程的不一樣尤其數學的除法。我總覺得老師教太快，我在課堂上根本追不上，聽不懂，可是看看周圍的同學，大家似乎都明白。我不好意思舉手發問，只好一直問坐在隔壁的同座。還有馬來文居然有兩張paper！
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星期四我三聲五令，叮囑孩子們放學時好好排隊，不要亂轟轟的。
對面的六年級倒數2天畢業，也就是說，剩一年啊。