當霸凌事件佔據新聞版面的此時,導師寫給當事班級同學的一封信
你先要是個人,才是學生!先學會「做人」,再來「做學問」。
一個人品格的養成是家庭,在外的表現就是彰顯你這個人的家教。
很多行為我已經糾正多次,可惜你們不以為意。
曾經發現同學相互打巴掌,實在無法接受。
相信愛著你們的父母一定也無法接受,當下制止,並告知雙方父母,明白表達要有分寸,但是同學 窗台上的那個的盆栽你是學期初班導帶來的盆栽之一。
我身為衛生股長,奉命一同照護你們。
不過,在眾多盆栽中,你卻深深吸引我。
不知是什麼緣故,在歷經數個月的時光中,你的其中兩個姊妹已經撒手人寰。
還有許多也在生死邊緣掙扎的。
不過,也不是沒有完好的。
裡面最耐旱的大姊姊已經順利繁衍下一代了。 我的國中回憶錄-螢幕風波七年級,後半都是線上上課,記憶也不太清晰,只記得我那時很沉迷電動。
老師在上課,我在打電動......
八年級恢復實體上課,不知什麼開始的,我們班匯聚了一群喜好打相同電動的人,我是裡面的「大佬」,任何遊戲問題問我一定沒錯。
平常書本上知識總要看好幾遍才記得起來,而且還時常健忘。
遊戲的角 廁所班、第六組&運動會讓我的孩子不想努力了孩子重新編班上三年級,卻在班上面臨各種困擾,包括值日生任務、點數制度以及運動會上的不公平對待。孩子和其他同學們都面臨班導所帶來的負面情緒及運動會時的不公平對待。家長面臨孩子的疑問和班導的作為,感到困擾和焦慮。 關於「渣男」辦理轉學那一天,幸運的遇到了新的班導,班導帶領我們參觀學校,抵達班級教室門口時,遇到了一位新同學「小恩」,一樣是轉學生,不過小恩比我們早了一個月來到這間學校。
小恩很友善,在我們家長跟班導談話時,他帶著有點害羞的孩子參觀了解教室,孩子事後與我們分享,對小恩的印象很好,今天的際遇,讓孩子對明天的緊張 想自殺的女孩
正文:
我是一個微胖女孩以下是我的自白
從小都是肉肉的也一直是一個人,我沒什麼朋友
我童年時期很快樂,天天都是想做就做什麼但一直沒有什麼朋友
也不想去交朋友,我覺得很開心沒有朋友也沒事
現在回想起我好像不是不想交朋友而沒人想跟我做朋友
我的學校生活並不好因為我的成績很不好