在新北市的板橋、中和、永和區的街道上，有時會看到一個神父打扮的老爺爺，騎著腳踏車在街道穿梭，那個人就是來自比利時的吳偉立神父。
神父從民國60年來台傳教，至今已有50年，可以說是把自己大部分的人生都奉獻在台灣這個地方，但到底是什麼讓他願意花上大半歲月在這個小島上？以及為什麼他可以在艱辛的傳教生活上堅持這麼久?在這篇人物專訪中都將會為各位一一解答。
來台灣傳教只是一場意外
吳偉立神父的傳教之路可以說是充滿了波折，他所在的修會是聖母聖心會，修會要求會士們要離開自己的國家，到外國傳教，所以在修會必須要學很多語言，必修有荷蘭文、法文、拉丁文等六種語言，還要在學一門未來傳教國家的語言，神父根據語言的學習難度挑選，選擇了最簡單的印尼語。
但就在他準備前往印尼傳教時，突然印尼宣布禁止外國人來傳教，所以神父被修會分配到了台灣，一切的事前準備都要從頭開始。
可是這場意外也使他能更好的執行傳教工作，如今他除了能講中文和台語外，也因為之前的經歷，還精通七種語言，讓他能很流暢的跟外國人溝通，由其是在面對離開家鄉的華僑學生和移工們時，用他們家鄉的語言與他們交談，能最直接了解到他們的需求和需要的幫助，並提供最好的服務。
把信仰融入校園生活中
吳神父有很長一段時間是待在光仁中學傳教，但台灣的教育法規定學校不能強迫學生參加任何宗教活動，所以神父在校園的福傳工作變得更加艱辛，到底要如何讓學生自願來認識信仰成為神父的新課題。
首先，神父開始時常在校園內走來走去，見到學生、老師就邀請他們來認識天主，但大多時候都被拒絕，可是神父他並未因此放棄，他會一直不斷的邀請，不厭其煩的講，因為只有這樣，對方才有可能會願意來認識天主。
同時神父也會在一些活動中偷偷加入信仰，像是考試前的祈福儀式，一般學校都是帶學生去廟拜拜，但神父會直接跑到班上為學生降幅，把握每個機會，讓更多人認識天主。
到了現在，他已經不再光仁中學服務了，但還是持續在做這件事，而且業務範圍變得更大，會到華僑中學和台藝大做福傳工作，還會邀請在學中的教友一起加入，把同學拉來認識天主。
讓自己的生命充滿彈性
在採訪神父時，我問了神父在這麼艱辛的助人事業中，一定會遇到許多奇怪的人事物，神父是如何面對的呢?
神父給我的答案是讓自己的生命充滿彈性，打破自己的思想框架，去接納這些事情，而非去排斥他們，把他們當成一個奇怪的人事物。
