今天這篇文想輕鬆一下，雖然身為一個可以被貼上台大人標籤的人，但回想過去的種種，我應該就像當時同學們說的，真的很外星人，不論是對椰林區的人所談論的血統，或是椰林區外的人所說的第一學府人如何，我都有種滿頭問號、與我何干的感覺。
學歷不過是我的經歷，又不是我。把自己或他人化約成學歷上的世俗價值，太奇怪了，可這件怪事卻從未消失。
椰林區的純血傳說
看著論文抄襲的新聞繼續延燒，還有之前高虹安的學歷歧視事件被網路戰到體無完膚，我更是覺得大家依舊對學歷又迷戀、又執著。瞬間使我回想起學生時期很多事，也更能理解箇中原因，譬如我好幾個研究所的同學都曾問我為何沒去台大研究所報到？我總覺得這問題很奇妙，因為我人都在這了，不就表示我想讀這個學校嗎？如此顯而易見，還是你期待我說出更神奇的答案？
當時，對於一個抱著劉姥姥進大觀園，把念大學作為體驗知識殿堂的五專畢業生我來說，插班進入台大後，也體驗到了台大裡的「血統表現文化」，偶而發起的北一、建中、松山等等高中幫的制服日，同學們間相互認親或是討論PR分數（作為五專生完全不懂的東西），某次有個同學甚至悄悄跟我說他重考過一年，要我別說出去，這些都慢慢讓我感覺大家真在乎榮耀、面子。
我猜大家其實內心都有點怕自己是椰林區的冒牌貨。
所謂的台大純血，大概也是擔憂「不夠格」的人想攀附走捷徑，相比付出辛苦歲月努力的純血，怎麼能叫「公平」呢！這條線絕對要劃清。
對我來說，五專求學期間是我很快樂的經歷，大學時如果有機會講到，我都會興致高昂地說起歡樂的回憶，還沒有過自卑或想隱瞞之類的心情。
直到現在，我也搞不清楚自己是台大純血否？即便大學時我就聽過這個判別標準，但我感覺就像一群孩子又在玩小圈圈的遊戲，覺得自己窩裡的仔最好—當然也包括感覺良好的自己。
我就當傳說故事聽，一樣不現實。
為何那麼在乎是不是台大
這裡也要提下我那對於孩子讀什麼學校根本不在意，只要公立(省錢)就好的父母，從小我就可以感覺他們對我學業的「漠不關心」，長大之後才知道自己多幸福，爸媽也沒要求過分數、學校、科系或是補習什麼的，學業壓力反而都是我們孩子自己對目標的追求。
我是真心很愛自主求學的感覺，所以考插班台大的心情是基於某處傳說有很豐富的學識資源(&公立✓)，我要盡力去獲得那樣的體驗，不是我要「證明」自己什麼或被迫去追求別人眼中的價值。
所以我才覺得學歷是我的一種經歷，是人生某個階段很重要的生活體驗。
學歷不是我拿來認同自我價值的標的—這點我現在越來越明白，對很多人來說很難這麼看待，就因為很多人都是一路被逼大的，彷彿一出生就有一個「勝利旗幟」等著他去比賽奪得。
一場無差異化的比賽，失之毫釐，差之千里。人的心態變得必須斤斤計較，畢竟要比賽就得講公平。
從比賽制度、參賽者的資格審查，到勝利者間的排名跟區隔，都要放大審視。大安區戶籍、原民身分加分到台大純血的討論，證實了我們有多在乎成為台大與否。
人人心中都有個台大圖像
從以前到現在，我還是劉姥姥心態，把看到聽到的當成奇觀。但我後來也發現，奇觀也不只會在椰林區發生。
進到了眾人稱羨的大學，一邊要努力在大學過的精彩，會玩又會讀，取得圈內人認同、培養人脈，為將來事業鋪路（以上都是長輩曾跟我說的建言，但我完全當耳邊風了）；另一邊卻也承受了台大學歷帶來的成就、道德等壓力，更別說台大這個詞多容易被標示出來成為箭靶，什麼變態或是罪犯，只要是讀台大的就一定會被新聞特別標示。
台灣社會也是不停想維繫住台大這個框架標籤。
這也讓我對於在台大讀書這件事有點矛盾，有時在外頭還挺不想被問讀哪裡的，而且這矛盾也不只我有。以前我跟某個醫學系同學聊天時，他跟我說某次他在外頭上課，被教練問到就讀哪裡時，他謊稱自己讀私校某系，然後開始角色扮演起來，還演得很開心。
我倆當時大笑聊著這件事，但現在想想，好像背後有點小悲傷，因為會想隱瞞就是不想別人總是問一堆，或是瞬間把一組人類模型圖貼到你身上。有時候，不想說的原因是不喜歡可能引發的「分化感」（歧視敵意都可能）。
但也有人就是很想要得到這組模型貼紙，正好搭著人們價值判準的便車，便宜地往身上貼個價值認證。
一個學歷，究竟會讓人對一個人有多少沒由來的印象跟看法？究竟是會減少或增加我們對於這個人認識的程度呢？
以目前論文抄襲的亂象來看，想必學歷可能減少了我們真實認識一個人的程度吧。
一指他人，四指自己
關於學歷這件事的自我認同與價值、標籤化，可能要另外寫一篇了；不過針對批評高虹安歧視的聲浪，我總覺得這舉動看起來都很「政治正確」，要求尊重的目的是有了，但就深層的問題又顯得無力。
在我們一直罵人時，有沒想過自己的爸媽或親戚長輩、朋友、同事主管根本也有同樣的學歷偏見吧，我們有用同樣的火力跟衝勁教訓這些人所謂的「正確」觀念是什麼嗎？
高虹安或許自傲地演出了一場難看的戲，但這個戲台卻像是台灣社會全體默默搭建出來的。
我們的社會有讓人可以自然體會到「學歷」真的不是衡量自我跟他人價值差異的來源嗎？如果說每個父母還是每天千萬叮嚀孩子要好好讀書考上好大學，社會中各種機會的篩選機制還是把學歷視為重要考量，那我們就很難要求浸泡在這個文化底下的人，不要將學歷當作一種「價值量尺」。
假如真是「價值平等」的東西，人們也不會這麼奮力地想得到特定的某個。
表面上的言論煙硝戰停止了，某種價值理念看似戰勝了；但人心深處的價值觀並沒有改變，只不過是迫於表面上的壓制被藏到底下，心照不宣。
但如果大家喜歡檯面上的政治正確，贏過表面紛爭就好，反正矛頭往破壞和諧的對手一指，只有別人需要改變；實質上，依舊沒有看見根源並選擇成為改變的一份子，那一切不過是口沫之戰，大家嗑瓜子看戲，曲終人散，現實一樣照舊。
我自己很喜歡以前某工作同事說過的一句話：如果只是批評別人，沒有要幫忙的意思，那就只是出一張嘴，沒真的想解決問題。
要扭轉學歷偏好並不容易，我也不知這件事有沒可能實現。但期望有天，觀園裡外的大家都可以少點壓力，不用再這麼累。
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