周末我們將進行一場體驗活動, 為了明年舉辦周末帶領孩子遊戲拍攝招生影片, 已選定場地跟當日教案流程以為可以高枕無憂, 星期二有家長告知場地會舉辦活動, 很快的我們轉移到相鄰的場地, 但教案可能要稍微調整; 我其實很害怕這樣的變動, 對於臨時改變我很沒有彈性, 我必須從頭跑一次流程與重新連結場地的氣氛, 當我以為準備好心情在場地活動時, 夥伴對於新場地的疑問讓我亂了陣腳, 尤其是在床上接到夥伴的電話... 我說服夥伴後卻無法入眠, 索性起床將整個流程與備用教案寫下來, 卡在體驗活動必須引起孩子跟家長的興趣, 我忽然覺得有壓力且出現停辦活動的念頭, 習慣掌握對於變化的抵抗力很弱, 更何況這個團體是三位夥伴一起承辦, 會有十多個家庭二十位小朋友, 當亂想他們的反應跟批評時我就打退堂鼓了; 無法體會大家在職場面臨的考驗, 算是躲在象牙塔的人, 我的人際關係相對簡單, 可以自己決定互動的人事物, 如今將面對小團體必須接受不同的聲音, 只能祈禱我想傳遞帶領孩子一起遊戲的心意, 可以讓參與家長能支持配合吸引一群相同理念的人; 教案設計裡有一個還權予小孩的環節, 我準備幾個教材讓孩子動腦想想可以怎麼玩, 我們小時候也是在物資匱乏下找樂子, 讓孩子動腦考驗他們的想像力, 用時間等待一個好玩的活動, 一個有領導力的孩子王就會誕生.