魔幻現實大片-今天要做什麼?

因為暑假到來的關係，學生紛紛從繁重的課業中解放出來。家長也陸陸續續遭遇到這個比農曆七月鬼門開還要棘手的重大事件。因為我本身在學校任職的關係，也成為這場家庭大戲其中一個小小的配角。

事情是這樣的。

疫情3年，學生遭遇了線上授課，戶外活動取消，課程因為老師確診而調整等變化，好不容易疫情趨緩了，學校當然想將停擺3年的活動恢復舉辦!然而，他們沒想到的是，因為時間間隔過久，主辦單位(也就是我在的單位)成員已經換了一輪，導致我們在籌備、課程規畫以及志工等等等等流程上都十分的不熟悉！這也導致了以下事件的發生：

「老師！我們東西都準備好了接下來要做什麼？」來自為了這次營隊提早返校的應屆畢業生志工。然而，我手邊被分派的任務已經都完成了。

「老師！有學生說沒有吃到晚餐怎麼辦？」來自因為回校校車時間延誤而遲到的學生......。

「老師！講師演講延誤到下一堂課了怎麼辦？」來自因為時間延誤而有些煩躁的營隊總召。了解後，竟然是我們跟講師講錯了上課的時間......。

總總狀況讓我們這些承辦人員在這場遲來3年的營隊裡疲於奔命，在整個校園、整個活動場地裡四處奔波，解決各種突發事件。

但是我要說，這種種事件和我們新上任的老闆有相當大的關聯。

我們老闆從班導師的位置退下來後，當上了我們組的組長。因為從來沒有接觸過行政的緣故，所有的業務都是處於不熟悉的狀態。也是因為這樣，面對這次睽違3年的營隊他問了很多的老師、主管和同事，該怎麼辦好一個營隊？

憑良心講，他並沒有做錯太多的事情。最錯的一件事也就是沒有搞清楚自己是主辦方這件事而已。

不斷發生的失誤和錯置，導致我們團隊的動力急速下降。為了彌補失誤而不斷延長的上班時間，也讓我的注意力開始從活動本身，發散向思考問題到底在哪裡的方向。

活動規劃有問題嗎？還是溝通沒有做好呢？又或者是哪個志工、老師的選擇出了差錯？

大概就是想要得太多的結果吧？

找了過往的活動紀錄，發現過往的活動都是相當精簡的。不會有過多的學習和實作的課程，而是會留出一部份的時間讓學員可以討論、整理心得。

但是，這一次我們的活動甚至將晚上的時間都用來做示範課程使用！

疲勞，是這次活動最後的註解。因為無法確定的流程，充滿漏洞的行前規劃，讓整場活動徹底執行了疫情期間指揮中心給國民的指導原則-滾動式調整。

我們只能根據各方給出的反饋去準備、去檢查器材和場地是否能正常使用。沒辦法提前列好該做的事情，只能將未處理的事情一件件的疊上桌後再抽絲剝繭的理清先後。這真的是有夠痛苦的！

希望這個暑假能不要再發生這種慘狀了。