讀書分享 | 哈佛醫師的復原力練習書-人際的聯結 02/08

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
繼續來分享「哈佛醫師的復原力練習書」第2章「人際的聯結」。

人際的聯結是復原力的核心,如果無法從原生家庭獲得,仍可透過其它與其它人或生物之間的聯結獲得,如朋友,同事,志工,甚至是寵物或路邊遇見的狗狗貓咪,只要交流的瞬間是正向溫暖的,大腦產生的催產素即能讓我們感到平靜,阪低恐懼,增加信任。

這一章的三個練習分別是修補彼此間的關係, 注意每個微小瞬間, 以及多做善事。我在去年做過一整年的善行日記,確實有助於提高對自我的覺察。接下來可以來做另二項的練習。
影片裡分享了三個練習的作法。
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每日例行練習的產出集結地。定期檢視這樣的學習對自己產生了那些影響。
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畫這張圖,是想起曾聽我母親說,我小時候才剛學會走路没多久,就常會摸著牆壁走到廚房,東看看西看看。有時候是去找大人,有時候是去搞破壞,没看到大人的時候,就搞破壞。 她說有一次我又摸著牆壁走到廚房,拿起一包雞蛋,一個個打破,丟進地上的炒鍋內,結果她衝進來大叫一聲:「唉約,夭壽喔,啊你個囝仔,你在做什麼啊
我有二個弟弟,小時候我常覺得他們二個像跟屁蟲,覺得很煩。加上,我從小就長得又高又壯,常被笑說:「你是吃歐羅肥哩!」長得很快。 我二個弟弟體型跟我恰恰相反。他們二個小時候看起來都很瘦弱,一副營養不良的樣子,眼神看起來又天真很無辜,不像我的眼神就是一副很兇、別惹我的樣子,所以我又覺得我有責任要保護他們。
上了國中之後,我每天都很期待上課,因為我記得當時的教務主任好會安排課程與競賽活動,學校經常有各種比賽,有的是許多可以給學生表現及發現自己長處的機會。 我國中時成績也很普通,註冊那天,一看到國中的國文課本裡字數變多了,又興奮又緊張,還好國一的班導師是一位好有耐心與愛心的國文老師,我還記得她的名字叫王素
小時候家裡雖然不富裕,但我們小孩子從來也没餓過,每餐飯,都吃得飽飽的,上了小學4年級後,每星期母親還會給我零用錢,可以在學校福利社買零食。 當時母親決定要給我零用錢,是下了很大的決心。她把5塊錢放到我手上,很慎重的跟我說起她小時候的故事,結論是她希望我這5塊錢能省著點花,最好只花2塊,剩下的3塊都存
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