純抱怨文。
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
事發經過-----
收作業時小老師告知某某缺交。
請小老師告知某學生要繳交作業喔!
隔天，沒交，只好自己找到某學生，怎麼沒交阿?
忘了帶。
好，沒關係明天能夠交嗎?
可以。
那請你自己拿到我辦公桌。
又隔一天，還是沒交，我又找到班級上問，
嗯!?又沒帶。
請問發生什麼事?
沒帶。(一副理所當然貌)
言重的我，告知明天請帶來!
剛好隔天是我的課，
帥啊!直接沒來上課…
最後躲完我的課後有來學校，被導師壓著繳交了。
詢問之下，才知道
父母親的觀念是，沒交作業沒關係!
我相信我的課作業可算是少之又少了，連這麼基本的習作作業
其實我是相信，有沒有繳交作業跟成績或是學習是沒有絕對直接的關係
但是，我以為這是一種負責任的練習
畢竟負擔也不大，難度也沒有，況且也不是沒有能力完成的學生。
或許小學的課業對於某些人真的是輕而易舉
但是以後還有更高的學問
還有將來的工作
能不能負起責任，似乎是更為重要
當然責任也一定伴隨著壓力
那我也認為這要練習
難道可以逃避逃避在逃避
對啦 ! 我就是在抱怨啦 !
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
今天星期二，距離專題發表完已經休息一段時間了，我覺得是時候要開始寫履歷找實習了，要在1月10號前找到，不然就等著延畢吧，今天早上由於我睡過頭的緣故所以第一節快結束才到教室，結果沒想到我到的時候老師根本就還沒教今天的進度，竟然是在抱怨學校的一些行為跟決策，我直接傻眼哈哈，到第二節才開始在教，早上的課跟
颱風過了，台北連放了2天假，
但週5就沒放假了。
因為趕不回去，所以緊急改成遠距上課……
於是，連忙寄信通知大家。
但是，我好像太認真了！
聽說也有老師直接停課。
於是，
我立刻覺得，我是不是太衝動了啊！
馬上跟助理×汘商量：
她說：
「停課讚」
「可是已經寄
【進階上課二】
經過今天的社會課，我有了以下的收穫和體悟：
l 昨天開始看孩子們的作業，班上有近1/3的孩子沒有交，負責的秘書垂頭喪氣地來跟我報告後，我肯定秘書認真的態度同時，也在思考要如何處理剩下的孩子，經過我的詢問，發現大多的孩子都是沒有帶到，如果是以前的我可能會進一步責問「為什麼沒有帶
面對學生突然請長假，該如何應對？
責問他？怪他不負責任？想著是不是跑去哪裡鬼混了？
都不是，老師應該先知道他怎麼了。
而有時候這個怎麼了，應該透過別人告訴。
因為正值上課時間，
所以詢問了一下孩子被出公差的原因？
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
孩子說「這節是xx課，所以沒上到我沒差啦！」
？？？
❦ 是因為xx課程有上跟沒上一樣嗎？（學不到東西？）
❦ 是因為自己這在xx課程已成績糟到上課也聽不懂了？
❦ 是因為這門xx
實孩的煩惱
一早看到教室裡的孩子，忙著繳交日誌、任務筆記、秘書認證(我也還沒懂這是什麼)，一個身影拿著任務完成檢核表來回穿梭著，只見孩子不斷提醒未繳交的同學，也親自去追討作業，得到的回應卻是「我還有很多其他的作業要完成。」、「我要去找其他人現在很忙沒空跟你說。」令人無言地回覆，秘書備受打擊而垂頭喪
一般在校的學習成果，
小考啊、段考啊什麼的，
家長與老師會較集中火力擔心「那些考不好的學生們」---怎麼成績一直上不去呢？
但是，
在模擬考啊、學測啊的時候，
段考時擔心低分群考太低，模考時，
家長與老師就又會改為較集中火力擔心「那些排名前面的學生們」---怎麼成績不能再更上去呢？。
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但是，我好像太認真了！
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「停課讚」
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