孩子教我的那些|他帶你體驗的,也許是條時光隧道,回到自己的童年。

閱讀時間約 2 分鐘
水裡的感覺,離我好遠了,想想似乎上了國中就再也沒有認真碰過水了,最近陪著孩子游泳,戴上泳鏡,滑到水裡時,那些遺忘的第一次,瞬間像是自動播放似的,滴滴答答,調出那年與爸爸一起游泳的經驗。
小學五年級的暑假,比以往都還要熱,唯獨清晨略帶點涼意,那時爸爸問我:「想不想涼一下?去玩水呢?」「當然好」小小年紀的我完全不疑有他,於是就每天早上五點被拖出門了,到了現場,面對著小小的泳池,才發現原來這是堂游泳課,游泳和玩水不同,記得第一次把頭全部浸泡在水裡時有多害怕,那是全然未知的視野,水裡的藍,與天空的藍不太一樣,帶點陽光的清透,每一個波動,都能蕩起餘盡的光芒,慢慢地,我們隨著每次的練習,開始能夠離開岸邊,游到對面。
課程結束後,爸爸每週只要有空,就會帶著我到附近的游泳池游泳,室內的游泳池,少了戶外的光影變化,更多的時間,是自己與水的距離,還記得爸爸教了我蛙式與仰式,學了幾次,仍然無法大膽地放鬆,允許水接住我,最後只允許自己用最熟悉的自由式,陪伴那無數個夜晚,以及游泳結束後的熱狗時間,每次爸爸都會買根熱狗安撫我那因大量游泳而餓扁的肚子,我仍記得,那口口咬下的爽,然後心滿意足,帶著濕搭搭的身體回家,騎著車,坐在爸爸的後座,那些時刻,爸爸總像個溫柔的大象,輕輕地接住我,那些日子,他不再會緊盯我是否乖或不乖,有沒有唸書,只是持續給我信心,要我放心把自己交出去,讓水接住我。
我以為少了將近二十年的經驗,對水的陌生,只會遞增,當一潛進水裡的那刻,身體知道,水也知道,是再熟悉不過的親人,我試著往前,划了幾步,前進不多,回家之後,我問了爸爸:「為何無法像以前那樣前進,是否姿勢不對?」他笑笑地看著我說:「游泳是個快樂的事情,想這麼多就失去樂趣了,好好游吧。」
回來吧,那個什麼都不要想的孩子,只是跟隨熱情,盡情享受每一刻。
「看看你的孩子怎麼玩水的,你就知道很多事情沒有需要去想,只要享受就好。」爸爸仍然是那個爸爸,我知道,有一天我會放心把自己交給大海。
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與孩子之間的相處,不應用教育二字框架著,而是回到人與人之間,心的交流,放下原本思維,與孩子成為自然而然地相處,會發現,原來無形之中,問題不在只是問題,而是一份邀請,邀請你加入未知的領域,好好地探索,好好地玩。
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回頭想想,我幾乎不太會去插手指教別人的教育,站在孩子面前,我其實很自然就會回到孩子,就是盡情玩,跟翻轉很多奇怪的想法,想來想去,就算有不開心的時候,很快也就忘了,然後就繼續玩了。 有了自己的孩子之後,我明白許多人會很不解我的教育理念,他們或許會在我面前提出質疑,或是在背後議論,彷彿指教這件事情,似乎
在談公園恐懼症前,我想談談社會化,回顧以前自己的成長,似乎總在每一次的不可以中,才開始明白,原來很多行為,都是不被允許的,漸漸地,從他人的表情,以及口氣,開始慢慢地去把自己原始的野性,調成一個能在社會裡與他人共處的性格。
在還沒有孩子前,我看見別人的孩子,不太會主動伸手要抱抱,我多半會觀察,等待孩子願意靠近後,我才會開始互動,其實,原本我並不知道自己為什麼會有這樣的行為,直到有了自己的孩子後,我發現那是因為我把孩子當作一個獨立個體的尊重。
禮物,之所以貴重,不在於金錢本身,而是那份心意,想著那個人的需求,然後挑選一份適合他的禮物,在合適的日子裡,送到他手裡,只要光想著,他收到的喜悅,那份感動就足矣了。
有孩子以前,我對打工換宿的概念,只限於個人的行為,直到有了孩子後,因為還想要繼續完成這個未盡的夢想,所以,開始在思考是否還有沒有別的可能性。
親愛的孩子,今天是你的兩歲生日,一如往常地,你還是比我早醒來,暗暗的房間裡,你露出燦爛的微笑,宛若太陽般的閃耀,照亮了我全身細胞,此刻再怎麼想賴床,似乎也無法繼續了。
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