魚你相育-食魚教育教案徵選競賽頒獎
起初在討論要辦這個比賽的時候，心裡跳出的唯一直覺是:有人會來報名參加嗎?食魚教案這種東西真的是教育現場所欠缺的嗎?又什麼才能稱作一個好的食魚教育教案?我們要做一件全臺灣還沒有人做過的事，我們做得到嗎?
秉持著工作要馬硬幹要馬閃人的二選一精神，仍是為了五斗米折了不少腰。從一開始招標怕沒有人來投的忐忑，到得標廠商也不確定是否能如期達標的恐懼，可以深刻地感受到未知的可怕。針對需求說明就請了食農教育經驗豐富的評委開了兩次會，後續包括評審委員的邀約、組成、開會、初選、複選、教案編修、獲獎影片拍攝等，每一項過程都是好多人一起拼拼湊湊起來的，著實不容易。
八仙過海的老師們
老師們各自各顯神通的把「魚」放入各個學科中，談論的議題也是五花八門，從特色漁產的永續教育、環境教育、文化傳承到食品加工、料理實作、科學實驗等，我們也要求老師們的教案要符合108課綱素養教育的要求，包括整合學習、情境理解、身體力行的過程，我想這會是能扎根在孩子心中的重要里程。
收穫滿滿的我
辦一個活動是其次，從中收穫到的才是最重要的。很開心看到臺灣還是有在關心食魚教育的老師(雖然可能是被高額的獎金給吸引!?)，第一屆的食魚教案徵選選出的45件教案都將成為示例，讓更多的老師能參考食魚教育怎麼教、教什麼，也讓我思考到或許我不該去急著定義食魚教育應該是什麼模樣，以免落入過去填鴨式教育的陷阱。每個人的食魚經驗都多少有些不同，而也就是這些不同造就了臺灣水產的多樣性。
頒獎典禮對我們來說或許就只是一場活動，但對獲獎教師而言卻是一個難能可貴的經驗與回憶，而這個場域也提供了教師們交流的空間，藉由看到或聽到別人教案怎麼做的切磋過程，我想未來只會有更多更好的食魚教育教案產出，也希望這次的結果能在臺灣各地遍地開花，讓未來的子孫都能「年年有魚」。
活動競賽官方網站：https://ffoodiedu.tw/
教案成果下載: https://ssur.cc/hS8Cv2btn
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
為推動全民食農教育、強化飲食、環境與農業之連結，我國於111年5月4日公布《食農教育法》
食農教具成果發表會
112年11月25(六)、26(日)，農村水保署台東分署在台東故事館2樓舉辦食農教育教育發表暨示範操作活動，共計4組教具，4場體驗活動。
兩天假日的時間剛好逛到台東故事館，也參加了兩場
由農業部漁業署指導、財團法人臺灣海洋保育與漁業永續基金會主辦，課程內容分成海洋生態、放流法規、放流技能三大章節，各2個小時、共6小時，課程一結束會接著測驗，測驗內容在6小時的課程中老師基本上都會深入淺出地帶到，有好好聽課考試沒有太大壓力～現場閱卷及格後就會頒發證書和背心，未來就能成為放流權責人員了！
◤文章導覽◢
*點擊左側目錄即可跳轉至各段落
◆ 食農課程資訊彙整 (課程基礎資訊，產業、地區、操作時間、師資等)
◆ 食農教具 柴魚教具箱 內容彙整
◆ 柴魚教具箱-認識柴魚與成功
◆ 柴魚教具箱-柴魚的誕生
◆ 柴魚教具箱-現刨的最鮮!
◆ 延伸學習-海廢釘畫
*目前為試辦課程，
學校教學團隊努力培訓年輕優秀教師，連續兩年獲得新北市科展特優，準備進軍國賽。透過深耕科學專業，克服挑戰，學習挫折與探究，以及永續校園課程內涵，學校不僅提升了教學水平，也促進了學生的全面發展。
又一個雞生蛋，蛋生雞的問題難怪我有好幾年不敢吃蛋
台灣的教育在於大學端，這個問題我在「講不完的教育」這個專題裡有提到，大學本來就是為國家培育人才的地方，但現今的大學，死的死，傷的傷，逃的逃，卻沒有一所死傷逃掉的大學主導人再檢討自己創辦的大學為什麼會傷亡這麼慘重？
一個不懂得檢討失敗原因
中華飛揚關懷協會日前在花蓮市成功舉辦了「魚你做伙・親子DIY料理活動」，上午場吸引了花蓮市各國小的親子組隊參與，下午場更邀請中華飛揚關懷協會國小陪讀班的家庭共同參與。活動中，親子們除了動手製作美味料理外，還學習到食魚教育、海洋漁業知識等課程，活動內容豐富感人。
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