想登峰造極，先理解美感
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跟朋友討論去看皮膚科的經驗，他因為手上持續有長這個(見下圖，我也不知道這是啥米)，所以去看皮膚科，不過醫生就只跟他說，這個沒辦法治，有天你就會自己好了。
後來朋友很不開心的跟我說了這件事，想了一下覺得因為今天去看醫生其實是"想成為正常"，而醫生只把它當作一個"解決問題"去看待。所以朋友要的是"治不好也可以接近正常"的治療，而醫生卻只是"無法根治，也不誤事，所以不用管"。而這件事就成為了期望愈與接受事實的差距。
聽起來與今天的主題"美感"有點遙遠，讓我們先跳出這個小故事回來看看美感。
費曼曾說: 我可能沒有藝術家般的美感，可是我仍然能夠欣賞一朵花的美麗。再者，我亦理解花朵的結構、內部的相互作用，我不單止看見花朵尺度的美，我更能欣賞花朵在更細小尺度下的美。花朵以顏色吸引昆蟲傳播花粉這事實很有趣，這意味著昆蟲看得見顏色。這就衍生一個問題：昆蟲也有美感嗎？為什麼有美感？
對我來說，美就是對一件事物狀況認知的展現，一如寫一首歌，你需要先懂樂理，並不是不懂樂理就無法寫出好歌，而是樂理整理了我們對於音樂感覺的規則/規律。像是六度音給人不和諧的感覺、弦外之音的感覺、懸而未決的感覺，了解調性就不會彈出"聽起來怪怪的東西"。
所以有人解釋美感為愉悅的感受 與 合宜的關係
即使要把美感的體現縮小至藝術的繪畫形式中，人們依舊要追求透視、光影、結構。而這些要素的原因不正是追求"我看見的東西"，也就是所謂的追求"畫的像"，因此整理出來的技法規範嗎?
之前看到一句話我覺得很認同
美感就是 "care" ，沒有美感就是 "I don’t care"。
回到一開始的小故事，這個醫生是用自己的觀點來看待問題，而不是病人的，所以他不在意，因此也不會解決問題，而他的醫療本身就沒有"美感"。
想到之前看見一篇關於音樂的文章中說到(我稍微改寫了)
「音樂的自我發揮詮釋空間必須要站在『理解樂譜』後才去做自我詮釋......真正對樂譜的細節、時代背景及作曲家的意圖進行理解才不會錯誤詮釋。
要追求美，你必須在意，這也是美感必須充滿意義，而無所不在。我總是說，一個工作上的菜鳥就是不會基本功開始學的狀態，而一個資深的員工，折必須掌握所有工作技能，而一個厲害的員工，必須是理解這工作的美感的。
是的，無論你想在哪方面有所成就，先理解這領域的美感吧。
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有些人可能覺得美感是天生的才能，會說自己沒有天分啦，沒辦法從事藝術、設計類工作，但我的經驗與知到的一些真實案例來看，美感是可以後天加強的。
如果你真心喜愛設計這件事，但覺得自己缺少一點美感，請不要放棄，我這邊會分享一點我的經驗跟方法，來告訴大家如何讓自己更進步。
下會分享幾個我長時間下來
「醫生」轉頭看向她。他有張枯木般的臉孔，鼻樑細如樹枝，眼球宛如陷進泥沼的浮屍，散發死寂的灰暗。他的雙唇鮮紅，若不仔細注意看，絕對不會發現被埋在嘴唇後凌亂的野獸牙齒。
他沒有立即回應她的要求，只是挑著枯葉狀的眉毛，然後把視線慢慢轉向花。
「很美的花。很有生命的花。」他讚許地說。
開始玩花的過程，總是會想問親朋好友:"這樣好看嗎?"，
"那樣美不美?"再則就是網路搜尋很厲害的花藝師或是品牌的照片，
想嘗試看看為什麼自己做不出那樣生動的作品，總覺得自己作品的呈現都很僵硬。
而身旁不是在花窩裡的人，為了不給我喪氣的想法，總是會鼓勵我說:"這樣很棒了!"
"我覺得很美啊!"。但偶包
講到國文課本的時候，有不少人覺得「文言文比較美」，但真的探討「美」卻又不知所以然。現在文學理論講到的美粗粗略略大概有三個方向
康德的鑑賞判斷提供了對美的具體且深入的理解，同時化解了「美是什麼」、「美的主客觀問題」之衝突。本文透過介紹康德美學中鑑賞判斷的概念，藉由此概念解決上述的問題，並闡述了鑑賞判斷雖為主觀，但具有普遍必然性基礎的可能，使得創造「美感」的工作者有了實踐的依據。
美感，或說美，是一種如同痛感、涼感等單一的感受，亦或是一種綜合的感受？8大藝術中，文學、音樂、繪畫、彫塑、舞蹈、建築、戲劇、電影，有7大是跟視覺有關的藝術，僅有音樂是非視覺性的藝術。美感是僅屬於視覺與聽覺的嗎？亦或味覺也因美食而有了美感？近來社會上大推美感教育；從教科書、字體、以及鼓勵學生參
「美」對我而言是相當綜合性的概念，它來源於感性、感受，更像一種吸引力，今天我用白話文與簡單操作的方式來分享變美之「道」。
每個人審美不同，但大家對一個人的「美醜」卻又有普遍共識，怎麼樣才能讓自己開心同時又達到令人欣賞的平衡呢？
今天讓我來和你分享箇中之道。我是從小就發自內心愛美，但嚴重意
〖那些為我們所獨有的，使我們覺得自己有價值的感覺，往往只是電光石火的一瞬，要 是我們不懂得抓住和品嚐這一瞬，我們便沒有成長，也沒有興奮。 〗─Eric Hoffer ： The True Blieve
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