為什麼學習要做筆記
閱讀時間約 1 分鐘
你上學時期會做筆記嗎？作筆記真的能提高學習效果嗎？從小老師會教我們上課要做筆記，而且越詳細越好。
出社會後相信你們會學到各式各樣的記筆記方式，但是每個人適合的筆記方式都不同，其實筆記的方式不重要，重要的是你筆記時的思考方式。
在做筆記時，必須清楚筆記的目的，不只是把文字抄下來，做筆記的目的有以下七個：
1. 集中注意力，專注在書中內容。
2. 更有效率整理書中困難的知識。
3. 將書中知識內化成能力。
4. 方便事後整理。
作筆記的目的是要增加學習效果，所以要從自己身上找到原因，再找到適合的方法。搞清楚你學習的目的，你就能找到自己適合的方法。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
閱讀是提升自我、獲取新知的重要途徑，但許多人卻因為追求「讀完一本書」而陷入困境：
壓力變大，啟發卻不多，甚至徒勞無功。
想改變這種狀況嗎？試試「啟發筆記」的方法，讓你的閱讀更高效、更有意義。
▋什麼是「啟發筆記」
「啟發筆記」由兩部分構成：
摘錄
自由寫作
這種方法的目的是讓你抓住
這篇文章探討了筆記的重要性和有效的筆記技巧，作者分享了自身在筆記方面的困惑及挑戰，並強調了筆記不僅是記錄，更是思考的過程。藉由介紹書中提到的改善方法，本文指出每個人的學習需求不同，筆記應該融入個人思考與反思，讓資訊的管理變得更有系統，最後給予讀者重新面對筆記能力的啟發與方法。
這篇文章探討了為什麼健身者應該在上課時做筆記。
透過記錄訓練動作、強度與感受，幫助學習者加深對動作的理解並改進自主訓練的能力。
文章分析了做筆記的優缺點，並提供實用的筆記要點，讓讀者瞭解如何有效記錄訓練過程中的關鍵信息。
最終，透過不斷反思與調整，讀者能夠在健身旅程中獲得更好的成果。
「顛覆筆記技巧嘗試的三種筆記：
01 提升發想力的「點子筆記」
02 增進邏輯的「邏輯筆記」
03 拉升共感能力的「簡報筆記」」
「點子筆記，是寫下重要的關鍵字，在視覺上串連這些字，利用圖像式書寫來鍛鍊發想力。」
「邏輯筆記，是接在點子筆記完成後，對你想到的點子做大
今天分享一下如何有效學習
最近剛開學
挑戰第二個碩
第一上課時
老師要我們寫下學習經歷、學習方法、學習需求
在寫學習方法時
很快的寫出三步驟
有點像I-P-O
分別是筆記-整理-分享
第一步：快速筆記
第二步：複習與整理
第三步：分享
寫作業的目的是幫助學生複習老師教過的知識幫助學生學習，但是如果作業對於某些學生並沒有複習的功能，那麼作業的目的還能達成嗎？這篇文章討論了寫作業時對於不同程度與特殊需求學生的影響，也提出了寫作業時間過長可能對學生的影響。討論範疇很廣泛，程度不同學生寫作業時的情況，及在寫作業的時候提供不同的協助方式等。
上一篇提到，可以將一本書先概括性的做筆記，過些日子回過頭來，看完自己摘要後，重讀一遍時，每一章節都做短一點的筆記，然後就可以停，不需要進一步。不是說一定不要，你真的很愛，要反覆看，每一行的紀錄，也是個人自由，這邊講的是一般情況。
這篇文章介紹了筆記的內容和筆記技巧，並提供了一些實用的方法。作者強調了筆記的目的、定期整理和複習以及實踐輸出導向。讀者可以透過本文學習到如何寫出有意義的筆記以及提高記憶力的方法。
對於那些渴望從閱讀中獲取更深刻見解並提高寫作質量的人來說，手寫書目卡是一個強大的預寫作技巧。這種方法不僅有助於精選和整理閱讀時的想法，還能夠增強思考的深度和寫作的結構。如果你希望使你的學習過程更加高效並深化對知識的理解，手寫書目卡值得一試。下面是三個關鍵的理解，解釋了為什麼這個方法如此有效。
理解
想要找一個方法來做所有科目的筆記，是行不通的。這是我從高中到現在，看了一堆生產力和讀書相關文章及影片得出的結論。請聽我娓娓道來🙂。
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