讀懂一本書
讀懂一本書
樊登 2020 三采文化
分類：論說--實用
★★★☆☆
【一句話】
作者以他準備和進行「講書」的準備過程，來解釋如何選擇、解構、消化和講解一本書。
【重要字】
講書
- 本質在於你有沒有給他人帶來改變，這也是教育的本質。
「不舒服」的讀書原則
- 看舒服的書容易故步自封，像畫重點也是舒服愉快的行為，我們會覺得畫完就記住了。有挑戰性的讀書過程是間隔一點時間後再回憶和畫心智圖，並重翻那本書和摘要。
多向度的人
- 讀書是一種主動和有針對性的學習方式。多向度的人的思維體系有三大支柱：事實、邏輯、和批判性思維。能用知識處理生活上的問題和不確定性。
【摘要】
講書的五種必備能力
- 邏輯思維能力 (可分辨和應用歸納法、演繹法)
- 大局觀 (能解析書的架構，而不是著重在某些看似很酷的句子)
- 語言能力 (簡潔、幽默、說服力)
- 同理心 (知道對方關心什麼)
- 愛 (不計較得失，保持熱情)。
解析一本書的架構
- 這本書要解決什麼問題？使命是什麼？對主題的定義為何？ex. 論語要解決的問題是一個人怎麼安身立命。
- 故事變化的過程 (小說) 或解決方案 (工具書)
- 它是怎麼論證的？提出什麼樣的假設？怎麼驗證和推理？如何獲得證據？
- 最後得出的結論？對我們有什麼意義？
選書的TIPS原則 (後兩項是作者認為最重要的原則)
- Tools工具：有一套有效的工具可以實踐。
- Ideas 新的理念
- Practicability 實用性、建設性：可以應用在日常生活中。可以給生活帶來新的意義或行為改變。
- Scientificity 科學性：不只是簡單歸納少數成功案例獲得結論，而是經歷科學性的驗證過程。科學是開放的，可證偽的。
講書的原則
- 以書為據，別離題
- 是要再創作，而不是單純摘要
講書的技巧
- 原文寫得好可以直接念出來
- 最動人的故事是哪一個，用故事說道理
- 切忌改變書中的觀點
- 心智圖的第一筆可從最打動人的一個點入手
- 不需特意取悅聽眾：商業的本質是迎合，而教育的本質是改變，持續誠心地分享出書中最有價值的內容，受眾自然會出現。
樊登在本書推薦的書單(我想看的)
- 反脆弱。世界觀。思辯與立場。與成功有約。超簡單經濟學。論語。開口就說對話。FBI談判協商術。
【短評】
和如何閱讀一本書略有不同，本書是作者「講書」的心法，講書多了表達、輸出這個步驟，而且要完整表現作者原本的意思讓別人了解。而如何閱讀一本書重點在理解作者的文句，並提出自己的看法，和作者對話。但兩本書對於閱讀也有相同的見解，最最重要就是找出每一本書作者想要解決的「問題」。關於閱讀，如果看不下去文謅謅的"如何閱讀一本書"這本倒是一個不錯的選擇。不過我印象最深刻的是樊登說他收集幽默笑話素材的來源之一是吳宗憲的節目，竟然跟我一樣XD
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
本文探討樊登所提倡的主動閱讀方法，透過講書來加深對書籍內容的理解。樊登的技巧不僅簡化了知識的傳遞，還提升了學習的效果，幫助讀者洞悉書中真正的價值，而不僅僅是名言佳句。主動閱讀不僅是重複，也是理解與思考的過程。
在資訊爆炸的時代，如何高效閱讀並從書中提取最大價值成為許多人的挑戰。《讀懂一本書》由樊登所著，專為希望提升閱讀效率與效果的人士而作。書中介紹了選書、讀書及應用知識的實用策略，並闡述了「沈浸式學習」與「觀光式學習」的概念，幫助讀者更深入地體會所學內容。若你也在追求更好的閱讀效果，這本書絕對值得一讀。
檢視閱讀的目的
讓讀者有能力判斷這本書的整體
判斷是否值得深讀，進入分析閱讀階段
檢視略讀的步驟
閱讀書名頁或序
釐清本書類別
了解作者動機
閱讀目錄
了解本書架構
檢閱索引
依靠常識找出重點詞彙
閱讀出版者的介紹
通常作者會在此摘要書的內容
判斷是否想更仔細讀這本書
在
因為從大一暑假開始看課外書，大概已經滿了一年了，這幾年來閱讀有帶來些成長，想要列出幾點提高閱讀速度的方法
這裡說的書是課外書，而且是以工具書為主，也就是知識型和方法類的書
案例和故事
在書中，方法和觀念是最重要的，而故事或案例則是用來解釋或輔助說明，那麼如果你已經對這些方法和觀念有理解透徹
各種精簡過的懶人包影音或文章，已經被精心設計，當你需要提出「自己的」意見或者得出「結論」時，可以直接使用它們，這也是現今將知識分子的觀點包裝成商機如此活躍的原因。本書探討作者對如何正確閱讀一本書的技巧及看法，指出大部分的人的閱讀程度其實只有小學畢業，若缺乏正確閱讀的認知及技巧，是難以體驗閱讀樂趣的。
本文介紹不同類型書籍的閱讀方法與注意事項，包括實用書、想像文學和歷史書的閱讀要點，深入探討實用性書籍的目的、方法以及影響，想像文學帶來的好處，以及歷史書的史實性問題以及閱讀歷史所能帶來的智慧。
這本書教導如何以六種不同的閱讀方式有效地提取書中的內容並應用在自己的生活中。書中特別強調閱讀不應只有輸入，也需有輸出，並且行動力是非常重要的。閱讀完一本書後，制定付諸行動的練習相當重要，並且重複閱讀和覆盤能夠幫助自己實現想要的目標。本書的簡短書評心得也有助於對內容的理解和應用。
在閱讀認識自己相關書籍中遇到瓶頸，剛好又有讀到“多元思維”這個詞，所以想轉換一下思維，多閱讀多思考多整合，想透過這本書學習如何閱讀以及訓練一下思考力的肌肉。
本書提到以下三件事以及我的一些想法：
A.讀書能獲得知識，並能在書中得到不同體驗，思考其中能為自己帶來什麼幫助，若能將知識與體驗內化，就能
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