我們從高等教育畢業後,必須進入職場超過三十年,才有可能達到財富自主,及中高齡自我實現的快樂境界。
在求學過程中,甚少有老師或教授,會主動和我們討論畢業後職場的工作瓶頸,年輕時的職場想像,僅止於書籍上的文字敘述,或親身家教或打工經驗。
唯有在職場堅持多年有實戰經驗者,才能深刻體會附圖中台大郭瑞祥教授,在《人生第二曲線》書中提及管理學大師韓第(Charles Handy)第二曲線理論。我們從年輕到老年必須隨時抱著跨領域學習,唯有擁抱第二曲線的斜槓積極學習心態,我們才有可能繼續在西元2023年職場上,找到Artifical Intelligence(AI:人工智能)無法取代的競爭利基。
以我自己為例,當我的第一份英文補教工作工作已達天花板高度,我就開始閱讀兩本英文文法原文書(Understanding and Using English Grammar 及English Grammar In Use),拓寬我的職場跑道。
當我熟悉Betty Shrampfer Azar及Raymond Murphy 編著英美知名英文文法書籍後,我就順勢參加某知名英文雜誌應徵英文編輯一職。因為我當時的筆試成績非常高,讓面試者印象非常深刻,於是我同時獲得在某知名補習班,任教高中英文的難得機會。
多年後,當我在美國唸完常春藤盟校教育碩士學位後,我也順勢應徵上知名國立大學擔任英文講師一職,也因此有機會和頂尖大學碩博士理工學生,傳授傳授英文學術論文寫作技巧。
我之所以能現在擔任托福(TOEFL)、雅思(IELTS)、多益(TOEIC)相關課程教師,就是這過去三十年,我每日努力學習新知,不斷擴大英文教學領域努力得成果。
並且在2021年三月份,和@知名作家洪雪珍老師學習斜槓及寫作課程後,順利完成自助出版人生第一本電子書,繼而拓寬在疫情衝擊下的職場跑道及人脈。
在西元2023年,我們已歷經三年全球疫情衝擊,相信大家心裡有很多深刻的領悟,希望附圖中借台大郭瑞祥教授,在著作《人生第二曲線》重點截圖,幫助大家釐清農曆過年後職場可努力的方向。
🌲圖片出處:
郭瑞祥,
陳建豪,《人生第二曲線:台大教授郭瑞祥的人生創新學》 (電子書),
天下文化:2020/05/29