我們從高等教育畢業後，必須進入職場超過三十年，才有可能達到財富自主，及中高齡自我實現的快樂境界。
在求學過程中，甚少有老師或教授，會主動和我們討論畢業後職場的工作瓶頸，年輕時的職場想像，僅止於書籍上的文字敘述，或親身家教或打工經驗。
唯有在職場堅持多年有實戰經驗者，才能深刻體會附圖中台大郭瑞祥教授，在《人生第二曲線》書中提及管理學大師韓第（Charles Handy）第二曲線理論。我們從年輕到老年必須隨時抱著跨領域學習，唯有擁抱第二曲線的斜槓積極學習心態，我們才有可能繼續在西元2023年職場上，找到Artifical Intelligence（AI：人工智能）無法取代的競爭利基。以我自己為例，當我的第一份英文補教工作工作已達天花板高度，我就開始閱讀兩本英文文法原文書（Understanding and Using English Grammar 及English Grammar In Use），拓寬我的職場跑道。
當我熟悉Betty Shrampfer Azar及Raymond Murphy 編著英美知名英文文法書籍後，我就順勢參加某知名英文雜誌應徵英文編輯一職。因為我當時的筆試成績非常高，讓面試者印象非常深刻，於是我同時獲得在某知名補習班，任教高中英文的難得機會。
多年後，當我在美國唸完常春藤盟校教育碩士學位後，我也順勢應徵上知名國立大學擔任英文講師一職，也因此有機會和頂尖大學碩博士理工學生，傳授傳授英文學術論文寫作技巧。
我之所以能現在擔任托福（TOEFL）、雅思（IELTS）、多益（TOEIC）相關課程教師，就是這過去三十年，我每日努力學習新知，不斷擴大英文教學領域努力得成果。
並且在2021年三月份，和@知名作家洪雪珍老師學習斜槓及寫作課程後，順利完成自助出版人生第一本電子書，繼而拓寬在疫情衝擊下的職場跑道及人脈。
在西元2023年，我們已歷經三年全球疫情衝擊，相信大家心裡有很多深刻的領悟，希望附圖中借台大郭瑞祥教授，在著作《人生第二曲線》重點截圖，幫助大家釐清農曆過年後職場可努力的方向。
🌲圖片出處： 郭瑞祥, 陳建豪，《人生第二曲線：台大教授郭瑞祥的人生創新學》 (電子書)，天下文化：2020/05/29
