閱讀筆記 | 再思考 | 面對懷疑的論證,要如何反駁以取得更多資訊呢?

更新於 發佈於 閱讀時間約 7 分鐘
今天的筆記來自於「再思考」這本書,主要筆記內容來自於第十一章「如何反駁論證」,當面對一個令人懷疑的論證,要如何合理的反駁它,指出它的不合理之處,引出更多的論證及隱藏的想法呢?如何透過合理的反駁取得更多的資訊?本章告訴你如何執行。這是「再思考」這本書的最後一章筆記,有興趣的讀者千萬不要錯過喔!

筆記內容

反駁論證的目的是「懷疑」其合理性,進一步讓論證更為完滿,得到更為可靠的結論。與前述文章「閱讀筆記 | 再思考 | 不斷溯源的論證,要如何停止?」中舉出的「無理取鬧」式的反駁相反,本章告訴你的是要如何「合理」的溯源,以期得到更多更加可靠的理由來支持結論。
依據前述章節的定義論證是給予合理的前提(理由)以支持或推出結論。要合理的反駁論證有三個大方向:
  1. 反駁前提(理由):此種反駁方式要注意的點是前提不成立並不等同於結論不成立此時需要的是更為可靠或精確的前提來支持結論,以讓討論可以更進一步。那麼要如何反駁前提?找出前提為假的理由或是存在的謬誤即可。以先前提過的例子來說明:「身高超過170公分,即可以來應徵成為本公司職員。」這時候有人發現了有人的身高不滿170公分也應徵且成功了,就可以進行反駁—在前提「身高超過170公分」不成立之下,怎麼也有人可以應徵?而公司方可能回應,「他擁有會計師執照,所以可以應徵。」那麼我們就可以提出更為精確的論證:「身高超過170公分或是擁有會計師執照,即可以來應徵成為本公司職員。」可以看出透過反駁現有的前提,可以得到精確的理由以支持論證。
  2. 讓結論變得可疑或荒謬:可以透過誇大解釋結論來達到。此種方式可以迫使提出論證者提出更為精確且不荒謬的結論。這次以先前的另一個例子來進行說明:「努力的人一定可以成功。」針對此類論證,可以提出,「某人很努力學習投資.他現在成功成為投資大師了嗎?或者是他成為世界首富了嗎?他一定可以成為有錢人嗎?」由於這個論證的結論很容易推翻,因此可以迫使提出論證者修正為「努力的人有可能可以使自己成長。」等較為合理且精確的結論。
  3. 懷疑前提與結論的關聯性:若前提與結論的關聯性不高,那麼就可以輕易推翻前提可以導致結論這個因果關聯。此種方式比較容易應用的反駁是平行推論,也就是透過其他形式相同的論證,來反駁這個論證。此種方式可以揭露多種謬誤,將結論細緻化。
以下為常見的謬誤以及平行推論反駁方式:
  • 合成謬誤(the fallacy of composition):將部分群體成立的事實推廣到全體。視其為謬誤的原因為其可能不成立。像是「我見過的客家人都很吝嗇,所以客家人都是吝嗇的。」如果想要推翻的話,可以找一個不吝嗇的客家人作為反例(推翻結論),或是使用「我認識的女生都不會騎車,所以所有女生都不會騎車嗎?」這種一看就知道不成立且形式類似的論證來進行反駁。分割謬誤(the fallacy of division):將對全體成立的的事實推廣到部分群體。視其為謬誤的原因為其可能不成立。「都市人都有水準懂禮貌,他是都市人,他水準一定很高。」如果想要推翻的話,可以舉出一個真實但水準不高的都市人來進行反駁(推翻結論)。或是「這個國家的國民所得很高,她是這個國家的國民,她的所得一定很高」,當然,一般人都知道國家一定有窮人及富人,群體特徵可能並不適用於個體,這種形式類似的論證也可以拿來進行反駁。
  • 假二分法(false dichotomy):你不支持它,就是反對。世界並不是非黑即白的,此種論證方式忽略了中立的可能性。「選舉時你不投藍色,所以你支持的是綠色。」基本上是很常見的一種謬誤。此類型的平行推論可以是「所以你認為銀行不是升息就是降息囉?」可想而知,大部分的情況利率是維持不動的,調整利息反而是比較少見的情況,可以輕易地打破這種假二分法的論證。
  • 假對等(false equivalence):做一件事情是合理的,但是從某一角度來看不做這件事情也合理,所以就不要做這件事吧!舉例來說,「將故意殺人犯處死可以遏止這個殺人犯再次殺人,也有震懾作用,所以要支持死刑!」,另一方面「將故意殺人犯處死並不能遏止其他人故意殺人的犯罪行為,所以不應該支持死刑!」兩方說詞各有其有道理之處,所以還是不要支持死刑好了。但其實上述中的兩個論證並未完全對等,因為支持死刑的一方可以遏止真實犯下殺人案的人再次殺人。假對等這個謬誤將兩者視為相同並判定為不該死刑,看起來是不是有些怪怪的呢?用來反駁的方式可以使用「打新冠疫苗有助於減少死亡率,所以要打疫苗」、「不打新冠疫苗就可以免於副作用死亡,而且得到新冠肺炎也不一定會死,所以不要打」,但實際上的情況,打疫苗對比於不打疫苗的死亡率的確是大幅降低,可以輕易戳破假對等的謬誤。
  • 訴諸無知(appeal to ignorance):對於無法證明或是不知道的事情,這件事情就不存在。這也是一個常見的謬誤,「你無法證明鬼神存在,所以鬼神不存在」就是這類形式。要注意的一點是,你不知道不等於它不存在,同樣的,我也能用「你無法證明鬼神不存在,所以鬼神存在」的形式來反駁。個人認為是個很容易陷入跳針的謬誤。
  • 假起因(post hoc ergo propter hoc,又稱後此謬誤):經過A事件後,達成B後果,所以是A事件造成B後果的。視其為謬誤的原因為A事件後達成B後果的原因可能是巧合或是有相關性,但相關性並不等於因果,也就是可能並非完全是因為A事件造成B後果的。像是「穿太少會感冒,所以感冒是穿太少造成的。」之類的論證。就我的認知來說,感冒的根本原因是在於病毒,若是體內沒有病毒存在,穿太少應該只會造成寒冷。那麼要如何反駁呢?比較誇張的平行推論說法就是「他喝了十年水後,他死亡了,所以死亡原因是因為他喝了十年水?」若是認為十年太長,可以改用這個「他吃了花生以後喘不過氣,所以是花生會造成氣喘嗎?」根本原因在於這個人對花生過敏,而不是花生對每個人都會造成影響。

章節心得

學會反駁方式,其實可以發現現實上很多的狀況都離不開上述的謬誤(如同上述我舉的例子)。我想這也是「再思考」這本書想要告訴我們的,日常生活中充斥著這些論證,我們必須要能夠分辨視其否有效及好壞。
在學習的過程中,平行推論的反駁方式我認為最難,因為要找到類似的結構推論並非那麼容易,只能透過日常練習及觀察累積經驗。推翻前提也很難,尤其是在資訊不足的情況下。
當然,論證提出者也可以針對反駁,再次進行辯駁,這時候就會出現比較細緻且精確的論證,這也是本章要說明的一個重點—反駁論證是讓論證更為精確可信,並補足可疑之處,而不是要將其「打敗」。依照這個論點,反駁論證其實是對提出者與反駁者雙方都有利的事情。
身為論證傾聽者,我認為未必要能在當下正面反駁,只需要等空閒時機「再思考」一下下,讓自己能夠免於被無效或是無禮的論證所欺騙或是帶風向,我認為就是對我最大的幫助了。

參考資料

再思考
作 者:華特・西諾—阿姆斯壯
原文作者:Walter Sinnott-Armstrong
譯者:吳妍儀
出版社:麥田
出版日期:2019/03/14
第十一章:如何反駁論證
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這個專欄主要是紀錄佩姬個人的學習歷程及觀點分享,學習及分享的素材主要來自於與兒子共讀的童書、經由彭蒙惠英語學習時得到的新知、過去閱讀過的書籍在現實生活中的感悟以及新閱讀的書籍筆記。內容可能會有些過於雜亂,但可以確保的是隨著每次發布文章我都會有所成長,也希望這些內容可以幫助到閱讀此專題的你。
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