《最值得過的人生》打開解決你人生問題的百寶箱⋯

我有一位交情不錯的朋友，就讀政大哲學系。那個時候我很好奇為什麼要在政治大學裡面讀一個看起來和出社會找工作沒什麼關係的科系？我已經忘記當初有沒有問過這位朋友，但也因為這位朋友的關係，讓我萌生想要了解一下哲學的念頭。

記得第一本閱讀哲學的相關書籍，是尼采的查拉圖斯特拉如是說。不諱言的說，即使是像現在每天有閱讀習慣，已經漸漸適應看書的我，再次翻開這本書，我一樣還是第一章都看不完。甚至沒有Google 一下我還不見得能夠說出正確書名。

我一直希望好好的教導我的女兒，不是希望女兒能夠按照我的期待去成長，而是希望她能夠發展出獨立自主的思考能力，懂得處理人生中包羅萬象的問題，而且不會輕易被別人左右，就好像林從一校長給女兒的一套解決問題的思想工具箱，我希望能夠準備一套給她。

那麼這本書在說什麼？

2016年時，一向會在臉書上固定發文的林從一校長，決定整理舊貼章再加上一些新文章後，以給女兒的大學暖身文作為標題，贈送給即將入學的女兒。

希望這些文章能夠帶給女兒一些思考上以及學習上的啟發；這些文章也能夠像是面對人生問題的百寶箱一般，隨時可以拿來參考，屬於一生受用的禮物。

後來有出版社發現文章想要出版成冊，於是和校長討論之後，經過改寫、挑選，並將對象全部改成女兒後把內容歸納成三個部份：首先是哲學爸爸談哲學、以及哲學爸爸談學習、最後則是哲學爸爸談人生，這也就是這本書的基本架構。

雖然標題講是說出書給自己的女兒，不過由於文章內容還蠻具有普遍性，去掉書中的女兒之後，是你我能夠接受的內容，因此任何讀者都可以試著去感受這份關於哲學的禮物。

我相信每個人遇到的人生問題都不同，而哲學的最終目的是讓我們能夠獨立思考，當開啟了這個能力的時候，我們就能發展出屬於自己的百寶箱，那麼在這之前，讓我們先看看校長的箱子裏，裝著些什麼有趣的東西。

哲學爸爸談哲學

哲學是一種自我診療

蘇格拉底說：「未接受檢視的生命是不值得過的」。怎麼說呢？我們先來聽聽校長怎麼講，他說：哲學檢視使我們可以專注在更為根本而重要的信念和價值，使我們的思考，行動與生活更為穩固，不為浮光掠影、嘈雜意見左右。

在這邊的檢視我覺得可以當作是反思，簡單講就是自我檢討，一個會每天檢討自己言語和行動的人，這個人一定不會太差。

分享一下我自己的方式：每天我都會花一點時間，不一定是晚上，只要有空閒都會。我會想想今天有發生什麼事情？和我對這件事有什麼樣的回應？再來我會思考我當下的反應有沒有恰當？如果沒有，那是不是可以怎麼改善才會比較好？

每個人都會有自己既定的價值和信念，但這些並不是不能改變的東西，否則容易陷入固執己見而照成裹足不前的窘境。

倘若我們能夠適時的調整自己來面對人生中包羅萬象的問題，是不是可以更快速的讓自己進入狀況呢？那麼我們怎麼做才能夠在適當的時機，調整自己呢？聰明的你應該已經知道答案了吧。

批判性思考

校長在書裡提到，他喜歡這樣解釋批判性思考：除了一些特殊類型，絕大部分的思想、判斷、方案、立場、理論等都有預設，如果這些預設不成立的話，那些思想、判斷、方案、立場或理論便不會成立。

批判性思考主要的任務便是去揭露及檢查思想、判斷、方案、立場或理論的預設，看看它們是否合理與正確。

人真的是非常主觀的生物，曾經在YouTuber志祺七七的影片裡，看到他們探討是否真的有所謂的中立客觀？我直接說結論，沒有！即使如公視這樣中立的電視台，在選題方面依然有著自己的偏好。

因此同樣的一件事發生，在每個人眼裡所產生的想法，就非常不一樣。因為在接受訊息的過程中，自己的信念和價值觀會決定我們的感受。

批判性思考便是能夠檢視自己的最佳工具，也是屬於哲學思考的一部分。

曾經在看穿假象，理智發聲，從問對問題開始這本書裡，了解到個人價值觀如何影響我們的判斷。我甚至還探索自己認為的價值，到底是從哪裡來的。

然而就像校長說的，批判性思考用在自己身上，便稱作反思，反思有機會能夠讓自己成為更有彈性，更具適應力的人。

批判性思考最重要的是論證，簡單說我提出我的看法，必須搭配支持這個看法的理由與證據，不然這些看法只能稱作個人意見。

我覺得在這個資訊信手捻來的時代，不管想要找什麼，只要Google 就可以有多到看不完的資料。相對的我們對於訊息真假的敏銳度勢必要跟著提升，這樣才不容易被別人左右自己的想法，尤其如果這只是個錯誤的意見。

君子必辯

生於台灣，長於台灣的我們，應該不難察覺學生時期，不管任何老師說：還有其他問題的人可以舉手發問？大概有百分之一百二十的機率不會有人舉手。

為什麼會沒有人發問呢？以我自己為例，即使我心中真的有問題，也不見得會舉手，因為覺得怪，覺得不好意思，也會害怕被同學笑。

這是整個亞洲社會普遍的現象，小時候我爸就是一個威權的象徵，絕不容許侵犯，即便他會對我講說你可以發表自己的意見，但那無疑根本是找死。

現在我自己也是一個爸爸，我盡量努力的鼓勵讓大小姐可以說出自己的想法，雖然有時候我的理智會被情緒淹沒⋯不過我最大的希望是她在思考上能夠獨立自主。

校長提到猶太人之所以在學術領域這麼有成就，一個很大的原因是他們鼓勵自己的小孩提出自己的想法，勇於挑戰其他人的想法；因此猶太家庭在晚餐上針對任何事情辯論是一件稀鬆平常的事。

哲學爸爸談學習

海棉寶寶

我家大小姐非常喜歡看海綿寶寶，剛好在播海綿寶寶的是一個美國卡通頻道Nickelodeon ，而且是沒有上中文字幕的頻道，不過對一個大班即將畢業，沒有進入小學的孩子，有沒有字幕一點都不會是重點。

雖然在播海綿寶寶時有中文配音，但特別的是，所有廣告皆是英文。有一天我們一起在觀賞海綿寶寶的時候，進入廣告，接著大小姐以超前一點點的速度跟著念那些廣告台詞

我的老天鵝！我的英文真的很弱，可是我當下聽的出來，她說的與原本的英文，不會差距太大，甚至連抑揚頓挫的語氣，也學的微妙微俏。

簡單說就是發音很標準！如果這時候旁邊有一位會中文的英文母語人士，大小姐的英語口說可能會進步的非常快。

這讓我想到一個故事，應該是發生在印度吧，一群實驗者將灌有遊戲的電腦坎在牆上，任憑孩子們去操作，一段時間後，這群常去玩遊戲的小朋友，在零電腦基礎之下，依然可以玩出一些成績，由此可見，只要你對一件事有著濃厚的興趣，學習它，已經不再是什麼大問題。

校長在書中提到芬蘭人英語的流利程度，是可以相比他們本身的芬蘭語。根據校長的朋友表示，芬蘭政府並沒有特別在學校教導英語上有什麼特殊方法。

不過可能有一個原因，那就是所有卡通頻道沒有字幕就算了，還沒有配音成芬蘭語，而是以原本的英語呈現。

好的環境帶你上天堂

有一句話是這樣說的：近朱者赤，近墨者黑。恰恰說明了，你所在環境的重要性，不然為什麼那麼多爸媽，買房子時，會將學區納入考量。

還有一個最著名的說法，只要把小孩子丟到美國一陣子，自然而然會開始說英語；學語言最重要的是什麼？就是開口說，不論發音標準與否，你不開口，實在是很難學好一個語言。

教授舉了一個自己的例子：教授年輕留學國外的時候，感覺自己聰明絕頂，甚至有一次他不在學校，課堂上還真的一團亂。

可是他回國後，才察覺，其實不是他特別聰明，而是那個環境本身就是個聰明的環境，在那個環境裡面，常常會有人提出好的問題，而好的問題能帶出好的答案。

在那個大家水平差不多的環境裡，免不了讓人開始競爭、不服輸，因此會特別注意自己的各種表現，有不足的地方，自己會去充實自己。

慶幸的是、任何地方都有聰明人，我們能夠選擇自己想要待在哪個環境，不管是同學、社團，或哪個社區軟體，套一句校長說的：努力建構一個高智慧水位的環境。

此外環境也能夠幫助我們學習，一方面是周圍的同濟如果都在認真學習，你不可能不把他們放在眼裡；舉個例子，我們家大小姐在還沒有上學的時候，挑食的非常嚴重，不過開始去幼兒園之後，漸漸會吃一些以前她絕對不會碰的食物。

環境就是那麼重要，中國寫作教練師北辰，甚至鼓勵我們成為團體裡裡最差的的那一位，他的意思不是擺爛自己，而是鼓勵進入知識水準比你高的團體，如此一來，你有可能可以學習到更多。

產生問題感

產生問題感是學習上最好的事，因為想要解決問題的動機會讓你的智性腎上腺素激增，眼睛發出學習之光。

校長在這邊說了一個關於交通大學電機系的故事，話說交大電機希望改革他們的導師制度，於是推出一個新的作法方案學習。

方案學習的內容大致上是將學生分成幾組，各組擬定一個方案，並給自己一年的時間將它完成。

而完成這件事情，從無到有，皆由學生們自己發想和執行，中間必定會遇到許多困難，老師則在一旁成為教練提供諮詢。

這樣講起來似乎有點籠統，舉個例子來說：其中有一組決定蓋一座跨過五公尺水溝的橋；那麼問題來了，首先錢怎麼來？橋怎麼蓋？還有要蓋在哪裡？會不會有人反對呢？是要自己來蓋？或者請人來蓋？種種的問題出來以後，學生們開始與導師討論如何才能解決問題。

那麼在嘗試解決問題的過程裡，學生們對於自己能力上的不足，便會想辦法給予補強，那麽該如何補強呢？就是學習，而且是自發性的學習。

校長提到：學問是為己之學。簡單說當這群學生為了自己而學習，就不會再出現所謂有沒有學習動力的這個問題。

哲學爸爸談人生

有意義的活著

小時候我會偷我媽的錢，即使被打個半死，依然越挫越勇；上小學的時候不只偷過同學的零錢，放假還與同學去菜市場偷路邊攤的東西。

國小一二年級時，我是個時常惹事生非的學生。直到五六年級，便不再惹事，甚至還有點怕事，

比方說看到比較兇狠的人，眼神會自動導航去別的地方，避免四目交接的可能。

雖然不惹事了，可是我對金錢的執著一直都沒有改變；第一次出社會打工大概是十六歲左右，到當兵入伍之前，我做過很多工作。

書局、郵局、咖啡廳、唱片行、電影院、餐廳，只要門口有貼徵人的店家，我就會進去詢問是否可以面試，不管是什麼屬性的店。

記得當時對於退伍後未來，除了一片茫然之外，不知道該怎麼形容；身邊有許多的朋友，因為學生時代打工的關係，最後出了社會順理成章成為店家的正職。

雖然這樣的模式也沒有什麼不好，可是 我的心裡其實不希望自己待在服務業。

很多人都說當兵不好，浪費時間又沒有意義；我想這是對在學生時代已經有未來計畫或已經有些成就的人講出來的話。

當兵這段時間反而讓我這種會擔心未來的人，一個很好的緩衝時間，有時間思考我該做什麼。而我也差不多朝著那個時候所選擇的方向，前進到現在，只不過一年九個月又兩天，真的是太長了一點。

其實很多時候，我都會想起那時候偷錢又偷東西的孩子，如果當時上癮了，現在他會是什麼樣子？我記得國小一年級跟我一起偷攤販皮包的那個人，國中的時候看起來就是走上不好的路。

前陣子大小姐在阿公家，偷拿了五十塊；雖然跟我以前一次拿一千塊，簡直是小巫，屁孩的行為，但當下我一度有這種行為該不會有遺傳的可能吧，老實說我有點害怕。

校長說：人生故事不好好演，就謝不了幕。自己不時便要問自己「所為何來？」也就是問「這件事有沒有意義？有什麼意義？」問意義問題讓你能超越現況、「重新開機」。

或許我的故事對很多人來說，也不過是小巫而已，不過卻是我的人生體驗；就好像校長學生時代非常沈迷於賭博，可是在一個寒冷冬天的夜晚，他輸了一褲子，差點還搭不上最後一班公車，頓時腦中浮現：我到底在幹什麼？在此之後永遠戒掉賭博。

遠近視野的轉換

我在亞馬遜12年學到再多錢都買不到的創業課，這本書的書名實在有點饒舌⋯但作者朴鼎浚確實不簡單，可以在那樣高壓的環境裡待這麼久。

他也在工作期間，體悟到什麼是所謂非他不可的事情。書裡提到他試著把自己的視角拉開、視野拉廣以一種鳥瞰的方式看人生，他不再汲汲於金字塔頂端，更認清自己真正想要的東西。

校長說：看長遠一些，從整體或宇宙的規格來看。當你將眼前問題放大尺度脈絡來看的時候，我們有機會發現，這些近距離看起來非常大的問題，變得不是那麽大，也不是那麽重要。

另外我自己想推薦一個過濾問題的私房方法，而且就這麼剛好校長在書裡有提到，那就是只要錢能夠解決的問題，都不是大問題。

再進階一點的話，可以附加另一個條件：有些我們無法解決的問題，想再多也沒辦法解決；那麽最後我們需要培養一種智慧，來分辨哪些是自己可以解決的問題，哪些則不行。

庸才的創新之道

在這個人人都可以表現自己的時代裡，你知道什麼事情最重要嗎？是獨特性！

我很喜歡一位YouTuber 黃大謙，他的長相不是時下那種帥哥美女，但他可不是什麼省油的燈。

根據我的觀察，他是少數不需要準備很專業的資料，不需要常常往外跑，便能夠產出讓人看了哈哈大笑的影片，順帶一題，他是個擁有百萬粉絲的網紅。

通常一般公眾人物，在處理負面評價的時候⋯其實不太會去處理啦～多看多傷心而已，回想每次看著自己發文下面的留言，心情總是隨著文字起伏。

但大謙不同，大謙採用直球來跟負面留言對決，不得不說內容還真是精彩，這也是他與其他網紅能夠拉開距離的關係之一，因為他特別....雞歪！

抱歉用詞不太優雅，不過這是一種稱讚，有興趣的朋友可以去看看他的頻道，看了心情會很好。

最後以校長的話來做個結尾：透過展現自己的特殊性來達成創新，展現自己的特殊性就是真實面對自己。

結語

稍早在寫這篇結論之前，我在寫一篇關於電影的心得文，這部在講一位NBA球探因為找到了能夠翻轉他工作低潮的球員，中間發生所有事情過程，寫成的故事。

或許你會問，這與哲學有什麼關係？我的想法是這樣，當你開始對任何事情產生好奇心，並開啟了思考，就是哲學思考的開始。

學問是為己所學。哲學像是一種學習讓我們面對這個世界的工具；透過這個工具，產生出對人事物的獨特洞見，形成我們看世界的方式。

有趣的是，每個人看一件事情所產生的想法，都不同，因此人生中有許多問題沒有正確答案，那麼該如何找到最適合自己的呢？有一個方法可以試試：先看看前人怎麼處理問題。那麼～該怎麼看呢？在這真心推薦您可以從閱讀開始。