聽到這兒
我認為這是過度寵愛的一種表現
【育兒分享】是否要幫幼兒把食物剪小塊 小題大作
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
我承認我很愛辯論，即便不去追究爭贏了做什麼、輸了又如何？
今個要來小題大作一下這事兒
「是否要幫幼兒把食物剪小塊」
背景很重要，先敘明：
- 故事主角朋友和我的小孩相差1個月左右、目前年齡約2歲 (23/24個月)
- 從6個月起採嬰兒自主進食法(BLW)和傳統餵食法混搭
- 自己吃食物的年資已經超過1年半，吞嚥和吃飯規矩都具一定程度
- 約7個月就可以自己啃雞腿、啃肉、啃玉米......等等
- 因著吃飯習慣和吞嚥日趨成熟，我們倆這半年使用食物剪的機會都已極低
- 轉折：1歲半左右可能因為長認知，即便是過去喜愛的食物，反而懶得咬懶得吃
友人說孩子很愛吃花枝類食物
但是卻很常咬一口就吐出來 友人看到覺得很浪費 只好每一口提醒
但覺得不是辦法 改為幫她剪小塊、讓他可以方便進食
但是卻很常咬一口就吐出來 友人看到覺得很浪費 只好每一口提醒
但覺得不是辦法 改為幫她剪小塊、讓他可以方便進食
友人的孩子非常有吃飯慧根
可以跟大人一起吃飯超過1小時沒問題
獨自進食 且幾乎不挑食
1歲左右就會自己用餐具、也已開始模仿大人用筷子了
照友人所述想把他用剪刀剪小的理由
怎麼聽都自覺不太合理
可以跟大人一起吃飯超過1小時沒問題
獨自進食 且幾乎不挑食
1歲左右就會自己用餐具、也已開始模仿大人用筷子了
照友人所述想把他用剪刀剪小的理由
怎麼聽都自覺不太合理
我自己面對孩子1歲半以後懶得咬食物的狀況
起先有點擔心
但我後來想想，為什麼要成全他的退化
所以我改為教他 「溫柔而堅定」
告訴他門牙的功用
再告訴他該怎麼征服那些他懶得吃的食物
那些很多是他過去喜愛的食物
如果因為懶得咬，我會直接收掉
之後進階到若不是該餐非吃不可、嚴重影響到營養攝取的食物
我會選擇直接不給他 (減少親子衝突?哈)
起先有點擔心
但我後來想想，為什麼要成全他的退化
所以我改為教他 「溫柔而堅定」
告訴他門牙的功用
再告訴他該怎麼征服那些他懶得吃的食物
那些很多是他過去喜愛的食物
如果因為懶得咬，我會直接收掉
之後進階到若不是該餐非吃不可、嚴重影響到營養攝取的食物
我會選擇直接不給他 (減少親子衝突?哈)
我不想成全他的退化
我想讓他知道：想吃就要自己咬。
我想讓他知道：想吃就要自己咬。
處理到現在大概兩三個月吧
最新發展是
他會開始努力想去咬他愛的食物
例如他愛的豬腳
如果他懶得用門牙咬斷吞太大口
我會請他吐回碗裡
分割變小塊再吃進去 (絕非玩食物的情境)
最新發展是
他會開始努力想去咬他愛的食物
例如他愛的豬腳
如果他懶得用門牙咬斷吞太大口
我會請他吐回碗裡
分割變小塊再吃進去 (絕非玩食物的情境)
雖然上述這個行為不符合社會習慣
也顯得不衛生
但我認為是過度時期的作法
不厭其煩的教會他 「請自己練習把食物變小再吃進去」
這樣吃起來才舒服愉快
也更可以盡情享受美食體驗
也顯得不衛生
但我認為是過度時期的作法
不厭其煩的教會他 「請自己練習把食物變小再吃進去」
這樣吃起來才舒服愉快
也更可以盡情享受美食體驗
友人孩子因為太貪心吃太多在嘴裡
吞不進去、又捨不得吐出來進退兩難
最後大人只好教孩子吐出來
而友人則對於吃進去再吐出來的行為非常、非常不能接受 覺得很噁心
只要吐出來就得丟掉
所以決定要幫忙剪
吞不進去、又捨不得吐出來進退兩難
最後大人只好教孩子吐出來
而友人則對於吃進去再吐出來的行為非常、非常不能接受 覺得很噁心
只要吐出來就得丟掉
所以決定要幫忙剪
我啊
最一開始其實根本可能就只是懶得剪
但聽完分享
最一開始其實根本可能就只是懶得剪
但聽完分享
改為自我激勵原來自己是個
努力不過度寵愛小孩的媽媽
我好棒！？
最後還是要強調
我的重點不是不能幫幼兒剪小塊
是要視自己孩子的情況喔
這個爸媽你們一定比我更清楚
我的重點不是不能幫幼兒剪小塊
是要視自己孩子的情況喔
這個爸媽你們一定比我更清楚
覺得自己好像超級小題大作
笑死 不吐不快
笑死 不吐不快
還想到之前某藝人曾說臺灣人吃海鮮很奢侈
花枝魷魚啊 別給懶得咬的孩子吃不行嗎
花枝魷魚啊 別給懶得咬的孩子吃不行嗎
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本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
一、２－４歲秩序敏感高峰期
１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外，會分享一些我所經歷到的現象以及歸納，不是一個絕對答案，但是可以作為一個對照的參考值。
1. 幼兒園新生入學時間？
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括：提供環境自主學習：以自由為基本原則，讓兒童自由地探索周遭事物，出於自願和主動地激發她／他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時，便會專心投入，因而能夠發展智力，培養自我管理能力，懂得自律。
教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
一、２－４歲秩序敏感高峰期
１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
我家女孩兒真的是一個好奇寶寶 常常吃飯吃到一半
就被其他新奇(對他來說啦)的東東吸引過去了
怎麼叫都不會再繼續吃飯了…
更麻煩的是，他下午會待在奶奶家
有時候隨手一包餅乾吃下去 晚餐回家就說吃不下
要不然就是我家懶惰寶貝真的不太愛動 (這點可能遺傳到媽媽…
活動量不高就也食慾不高、
你家也有小孩挑食的狀況嗎？
我常常因為家裡的寶貝食慾不好、飯吃很少而擔心
加上他是早產兒 就更擔心寶貝
怕會不會因為小孩不吃飯 直接影響營養吸收、間接影響成長發展
之前就有跟朋友請教過說小孩不吃飯要怎麼辦
新手家長在面對各種問題時，期待得到即時有效的答案，但也許所有答案都在孩子身上。從親餵的吸吮習慣到睡眠訓練，每個孩子都有自己的特質，每個家長也有自己的底線和需求。這篇文章分享了作者在孩子成長過程中的體悟和成長。
童三心得 @ 2023 10/28 〔蕃薯 北極熊班〕
有位小可愛，鋸柴時拿柴刀亂砍竹子。屢勸不聽後，將其帶到旁邊嚴肅地問：「為什麼不能這樣做？」小可愛答得出來，表示他知道自己剛剛在做不對的事。和小可愛約定後，小可愛答應不再亂使用工具。不多後，小可愛拿起竹子亂揮，制止後沒多久，小可愛站到大家在鋸柴
掙扎於孩子的挑食煩惱？來，讓我們一起將每次的用餐時光，化作家庭歡聚的美好時刻！不再是勉強的喂食，而是樂在其中的共享。
孩子對食物的抗拒，其實是探索世界的一部分，用一點巧思，我們可以讓餐桌成為學習與樂趣並存的地方。從創意遊戲到正向鼓勵，從家長的榜樣到共同參與，一切皆有可能。
想知道如何讓孩子從勉強
「玩樂」並不是孩子學習的敵人，反而是他們學習的夥伴。善於玩樂的孩子，能在「玩樂」中學習越多的技能、體驗越多的經驗，也能具備更多元的能力。
作為兒童語言治療師，通過餵食治療專業技能來幫助孩子克服挑食問題。這篇文章介紹了作者如何開展了《餵食治療》的旅程，以及面臨的挑戰和解決方法，以及作者看到的家長面臨的問題。文章涉及的關鍵詞有：餵食治療、偏挑食、挑食、發展遲緩、口腔動作。
孩子吃飯總是虎頭蛇尾，最後只好由我這個老媽子一口一口餵進他們的嘴，可是心中實在很不願意，動手拿湯匙挖飯、放進嘴裡，這是手部精細動作的訓練，所以為了要讓他們全程自己吃飯，也是費煞腦筋。
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