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翻書：《上流教養》有錢人的小孩到底有什麼不一樣
閱讀時間約 2 分鐘
這本書也是我為了研究氣質的培養所購買的書籍。
但這本書並不是在講教養這件事，他是在揭露作者在當富有階級家的孩子的家教時所觀察到的孩子的身心狀態、家長對教育／家庭／孩子的態度，然後這會帶給孩子什麼樣的影響，也就是家庭教育與學校教育。
跟教養有什麼關係嗎？跟我另外買了一本《教養》比起來，這本書更像是一個觀察報告，書名與內容物不是毫無相關，我認為它只達到交集的程度。
推薦嗎？還行，有閒可以去看看。對教育有興趣的人來說蠻推薦，篇幅與敘述蠻剛好，作者的個案夠多，不會用很多的理論，作者只是在本書裡面一再的重申他的教育理念、他在他原有階級與學生的富有階層交流的心境，以及她對學費超貴的私立學校的教學和這些有錢人家的學生學習的東西。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
富裕家庭或是上流階級大多重視教育，聽到一句話蠻有道理的，給物質不如給教育，教育是別人搶不走的，非常有道理。
今天若是資產百萬，房子好幾棟，仍有可能因為各種因素而消失，而良好的教育體現在處事方式、價值觀以及如何面對生活，這些沒有人能搶走（或許有可能因為遇到極端狀況而性情大變，但不提這例外）。
在私立學校讀書的時候，我很早就見識到了貧富差距。
學校裡總有那麼些人，仿佛生活在另一個世界：名牌服飾、豪華假期、花不完的零用錢。他們的假期滿是異國風情和奢華聚會，而我的週末則是在家裡打零工，幫父母分擔些許負擔。
和他們相比，我的生活像是平行時空中一個完全不同的場景，既遙遠又陌生。他們討論
希望小孩將來有成就，父母該做的不是逼小孩讀書
而是父母要賺很多錢，因為有錢人家的小孩什麼都比較會
你覺得你家小孩不會，是因為你窮，不是你家小孩不會。
有這麼一群人，不用學歷、職務、經濟能力來分高低，就是民國四五年級生，受過正規教育的，認為該做的事，他們不做，認為不該做的事，他們做的很引以為傲。無以群之，所以叫他們下流階層。
舉個例子吧！有些人寧可兩天上一次酒店，卻沒想過給孩子固定的一個家，在酒店裡拼命的發小費，然後孩子跟他要三百元買本書時，他一
有人說小孩的起跑點在於父母是否有錢，因為財力可以塑造環境，也能創造資源。
也有人說小孩的起跑點在於父母的智商，如果父母皆是高學歷或聰明過人，那小孩肯定也不會笨。
以上的說法看起來頗有根據與邏輯，只是可曾想過如此會讓小孩對父母抱有希望或怨懟呢？
曾經聽聞有些家庭經濟狀況尚可的
許多中產階級的父母非常重視教育，但為什麼他們的孩子仍然會面臨社會階層下滑的風險呢？事實上，僅僅重視學術成就，而忽視情感智慧和社交技能的培養，會讓孩子在未來的社交和職場中面臨巨大挑戰。
一個傳記的故事，記錄了作者在豪門家庭中當家教的經歷。書中描述了在富人圈中，家長們注重孩子的教育，並為他們提供各種教育資源以為其爭取入讀常春藤聯盟。這種教育模式雖能提高孩子的學業成績，但也對其帶來巨大壓力。文章提出了關於教育與成功的思考，讓人深思。
為什麼我們得要富有，為了改善我們都有可能遇到的財務、健康、家庭、居住、交通、死亡和殘疾等問題，若只是一直抱持著窮人的思維與習慣，遲遲不培養自己養成致富的習慣，那麼貧窮只會跟著我們直到生命結束。
前面幾周筆者說到，人要有希望才會投資在下一代，藍領階層最欠缺的是什麼？
視野。孩子看多了，我們教師對這很清楚，不同階級的小孩，受限家庭視野，對未來的想像差異很大。想像的差距，往往在多年後轉變成對未來追求的動力，越上層出身的小孩，見多識廣，知道怎樣才會變有錢，也曉得怎樣投資管理...
在美國社會學扛鼎著作《不平等的童年》後。針對台灣進行在地調整的研究《拚教養》在2019年問世，兩書與兩地有許多可以對照玩味之處。而父母的教養會決定孩子的未來嗎？無疑是肯定的。
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