閱讀｜不敗學習力
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〈不敗學習力〉————劉軒
相信每個人在求學的階段多少都有遇過一種天才型的人：很少看到他在讀書，但成績卻比大家都好！這是為什麼？又是怎麼辦到的？難道老天就這麼不公平？
回憶求學階段之所以很容易引發共鳴，應來自於自己曾經那麼努力，常聽到一句話：考大學應可以列為人生最顛峰的時刻！那是多麼義無反顧地為了夢想熱血的讀書！好像真的出了社會後已經很久沒有那麼努力的感覺了！
但扯遠了，閱讀這本書的時候，同時許多求學時的經驗不斷浮上心頭，當中許多的讀書方式也是曾經自己用的方法，原來我曾經找到了很棒的方式，只是劉軒把他具體的分享出來，讓更多人可以受惠！又讓我更加相信文字與閱讀的力量！透過分享可以讓更多的人有機會得到幫助。
為什麼要學習和為了什麼學習？
在台灣的教育，很可惜的一點是，讓孩子們誤會了學習是為了考試。但試想，小時候的學習難道是為了考試嗎？當然不是。在幼年的時候，我們學習是為了生活，要學會喝奶吃東西、學會爬行走路；慢慢長大一點，我們學習是為了好奇心，發現這個世界有這麼多好玩的事，怎麼能停止學習？但再大一點，難道是長大的代價嗎？為什麼長大後所有的學習只有一個目標？而我們也被迫導向了這個目標，學習開始變得好像是一件痛苦的事，因為每一項學習都要被數字檢視，多麼辛苦。
但學習到底為了什麼？如果回到幼年時期，我們是因為好奇而學、為了自己想知道而學、為了自己想要學會而學，還記得嗎？當時的學習多麼好玩又快樂！
有了自己的小孩後，除了成為媽媽之外，我也樂於成為了幼兒觀察員，觀察小孩是怎麼學習的過程中，發現一件很神奇的事，我的兒子今年三歲，從一歲多開始他就非常喜歡警察車、救護車、消防車等救援系列的交通工具，是個非常熱血的孩子，我在想，他到底為什麼會喜歡？（因為家裡也沒有家人從事相關行業）但找不到原因，他就是非常的熱愛，並且可以邏輯清晰的分辨什麼時候要打給警察局、什麼時候該打給消防局，甚至進階到三歲他突然會寫110、119，接著突然所有數字都認得了！（因為要救援的時候需要打電話！）我甚至還訝異著我錯過了哪個環節？
原來學習可以是這麼自然的事，出於內心熱愛，會樂意的學習相關的所有知識，而這一切學習是這麼的順其自然！如果，保有這樣的學習方式，是不是能更加投入在每個領域當中。
成長型思維是什麼？
不論身處哪個年齡層，我們都在學習，學習不會因為某個階段畢業而停下來，成長型思維正是如此，學習如果撇除考試，學習是幫助我們成長的管道，而正向的學習成長也是維持身心健康很重要的一環，有太多孩子因為升學壓力而生病，讀書變成造成痛苦的來源這已經完全違背了學習的本意，真的是很可惜的一件事！
學習本不該與測驗掛鉤，但若考試制度暫時無法被改變，那或許能改變的就是心態了，用什麼樣的心態與讀書方式去面對每一個階段的學習與能力測驗，我們一樣可以正向的面對，把每個科目當作階段性的任務去解鎖成就，那麼會不會在學習路上順遂且快樂一些呢？
這本書能有很多的共鳴，除了在於自己也曾經很努力讀書之外，更多是現在身為一位高中老師，更希望能在他們成年之前帶給他們這些觀念和價值觀，人生不可能停下來，每天每分每秒都在前進著，大家都一樣有24小時，但有什麼方法可以讓你跟其他人很不一樣？我相信這就是“天才”的思考迴路，每個人不平等卻也平等，出生不同、才智不同，花的努力相對也要不同，而我們願意為自己花多少努力成本？值得仔細琢磨。
謝謝你的閱讀，如果你也喜歡閱讀，歡迎追蹤一起分享成長。
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作者描繪的是一個「不便利」的便利店，在這樣的反差下，卻有人際互動所帶來的溫暖，當小說裡的人物朝著好的方向做出改變時，身處現實的我們也會感到一絲的希望和慰藉。
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作者：Emma Gannon 艾瑪甘儂
譯者：趙睿音
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太長、複雜的句子應以標點符號隔開或拆成兩句，也盡量用簡單的詞彙、口語化傳達訊息。
你可能花費大把時間學習，
但收到的成效卻不佳?
你可能花了許多時間讀書，
但考試成績卻不理想?
你以為是你不夠用功，
以為是自己不夠有天分，
其實你可能缺少透過有效的方法來學習。
書中提供許多高效的學習心法和技法，
讓你的努力和付出不再被埋沒。
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