- 者：泳豪
我在求學過程中，因為有專注力不足、愛亂動別人東西，以及學習跟不上的關係，所以老師就請家長帶我去鑑定，結果為亞斯柏格症、因此我國小時也上過資源班主要這就是我一切的開始。
在就學時期，因為有一些不好的行為，像是看到喜歡的東西時，想怎樣就怎樣，根本沒有顧慮到別人的感受、所以也因此被人討厭。還有也常因做不好事情、動作慢而讓很多同學不想跟我同一組做事，甚至還有別班的知道我的狀況之後來找我麻煩，此外我的心裏當然也很挫折就開始覺得自己很糟。而我在國中的時候也因為嚴重的慢性鼻竇炎關係，而吃了高劑量的抗組織胺，在上課時就更不能專心一直笑，影響更多的同學來討厭我。所以我就於高中時開始服用精神科藥物。
自從服用精神用藥之後，我就變的是非不分、衝動行為一直來而且脾氣也變的很爆燥，然而治療後更糟糕，因為起初都不曉得我是一個抗精神科藥物惡性症候群的人，因此也才會發生2019年時因為吃藥而產生了幻聽，而衝動到去打119跟消防隊說要跳樓而被強制送往凱旋醫院救治，也因為凱旋那裏不開放家屬與醫生會談的關係，而導致我用藥情況越來越糟到最後還在高醫加護病房那躺了7天6夜。最後還在高醫試了好幾種藥,而且試到最後也就只有安立復那種藥最適合我而已，而且每次就只能服用半顆至3/4顆，這就是我的用藥過程。
亞斯伯格主要特質是「人際互動困難」、「語言溝通困難」與「特殊╱過度執著的行為」
而我在喜福的時間也快四年了，終於在去年時申請通過了社區家園的居住權我也搬進去住了，而且到目前為止也跟那三位叔叔相處的還不錯，此外也有安排一些ISP計劃要讓我做，像是上個月就進行摺紙而這個月開始一直到6月就進行要拼完300片的拼圖，然後下半年度就是要來好好的準備考機車駕照囉！是說我今天會有這樣這麼好的資源一切都要感謝有醫師、社會局和衛生局的幫忙以及爸、媽們的用心，因此我現在就要開始慢慢的培養自己的速度跟能力，這樣到時候在博訓時才能用的上真希望能趕快去就業，這樣爸、媽們也就不用每天擔心我了。