甚麼時候不能用てあげる!

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
圖片來源:免費圖庫網站いらすとや
會話課時和學生聊了慶祝母親節的事情
有個學生說要寫卡片給媽媽
『母にカードを書いてあげます』
「て形+あげます」是對人表示親切或好意沒錯
但★要挑對象與情境使用★
「て形+あげます」的好意
是說話者主觀認為「為聽話者著想」、「對聽話者有益處」
或因為聽話者能力不足而出手幫助/代勞

例如:
私は 毎日 子供の宿題を見てあげます。
⇒我每天幫小孩看功課
如果搞錯使用對象、說話情境和語氣
則會給對方一種賣人情 或是自以為是的感覺
例如對女朋友說『かばんを持ってあげるよ』
原本想展現體貼的一面
卻意外變成『我幫你拿包包也可以喔』的語氣
女朋友應該不會開心
或是進行語言交換時
對日本朋友說『中国語を教えてあげます』
也有種我是母語者 你是外國人 那樣上對下的感覺
不太禮貌
不過如果是出於開玩笑 或是基於助人一臂之力的心態
關係親近的人使用則是可以的
例如弟弟因為繳不出房租來跟你借錢
你說『お金、貸してあげるよ』就沒問題
至於寫卡片給媽媽 雖然是出於愛媽媽的心情
但對方畢竟是長輩 不能用「為了你好」的態度說話
直接說『母にカードを書きます』即可
學了許多文法及句型 實際會話還是講不出來嗎? 當你遇到日劇裡的某個場景+某句台詞 覺得就是這個!!!的時候 趕快筆記下來然後再照樣造句 絕對比死背例句還好用喔
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一講到好麻煩 學生總是脫口而出「めんどうくさい」 (而且 表情和語氣都到位)
英文有OR 一個連接詞 表示「或者」、「還是」 那日文有嗎? 答案是 日文也有!
「燃えます」(もえます) 基本上有以下3種意思
受中文影響 講到日本朋友學生們總會脫口而出「日本の友達」 但你知道嗎? 「日本の友達」和「日本人の友達」之所以意思不一樣
常聽到許多學生把想讓日文變好 說成『日本語を上手にしたいです』 這是單字和文法的誤用
上課時聊到了棒球的話題 有人說小時候被球打到過『ボールにぶつかりました』 這就是一個受翻譯影響的中式日文實例
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本篇參與的主題活動
有一頭鯨魚,到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來,聲音的頻率就比較高,有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音,也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚,從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋,希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚,據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
  你心中有故事,卻不知道該怎麼表達出來?   你想寫小說,打開文檔,卻發現自己的腦袋跟word一樣空白?   你想動筆,卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣,讓你無從參考?   那麼,這篇針對小說格式的教學文,應該可以幫上一點忙。   許多人都想寫小說,卻不是每個人都注重基本格式。然
親愛的,我把香菜、鹽酥雞、鳳梨酥、珍珠奶茶變成一首歌😆😆😆希望大家喜歡~
如果你喜歡看動畫、漫畫,或許會覺得這些作品相當賺錢,但實際情況並不如想像中美好。雖然日本動漫產業據說有超過 2 兆日圓的市場規模,並持續推出各式各樣的作品,然而身處第一線的動畫師卻常面臨低薪、工時長等艱辛環境。
哈囉~很久沒跟各位自我介紹一下了~ 大家好~我是爺恩 我是一名圖文插畫家,有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快!隨著時間過去,創作這件事好像變得更忙碌了,也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙,還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。  
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