【玩具的傳承】  圖/ 文 馮煜婷、杜孟蓁

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

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某天早上,孩子發現教室內多了一袋的積木,

好奇地問著老師為什麼有這個,於是老師開始說起積木的事......

這是一個已經畢業的哥哥整理出來,

想要分享給小朋友玩的木頭玩具唷!

孩子看著多樣且精緻的玩具,

當然是非常開心的在角落時間玩了起來。

也在過程中聽著老師的分析......

老師:「這積木都還保存的這麼好,一定是個愛惜玩具的哥哥。」

幼兒:「要愛惜玩具,才不會壞掉。」

老師:「對呀~而且還願意分享給小朋友,

是一個不隨便亂丟、會好好對待玩具的哥哥呢!超棒的!」

幼兒:「嗯!對呀!」 老師:「那大家也要好好愛惜玩具唷~」

幼兒:「好,我會輕輕玩!」   

愛惜玩具的精神隨著分享,一起傳承 下去吧!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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