【Our Happy Time~簡單生活】圖/文 劉筱姿、陳秐霏、鄭妤如
閱讀時間約 1 分鐘
放學時間，是許多孩子們期待的美好時光，
總是迫不及待的問老師......
幼兒：老師，請問我可以去玩了嗎？
老師：可以呀！但是要注意安全，不要跑太快唷！
幼兒：好！ 恩驊、凱文：拉希拉希拉希......。
老師：你們在玩什麼呀？
兩個小孩看看對方笑了笑，繼續拉希拉希拉希......。
孩子們的世界很簡單，幾個有趣的動作，
便能逗笑對方和自己。孩子們有時喜歡在自己的小世界裡玩，
又過了一會兒，幾個人又湊在一起。
騎車時，突然有人坐了上來，還是繼續悠哉地騎著車。
孩子的社交行為會跟著年齡的增長而日趨成熟，
學習適應團體生活與增進社交技巧，
對孩子的社會性發展就非常重要。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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到底孩子要到幾歲，才不會耍賴呢？
我和弟弟同進校園時，我會順路陪他走到一年級教室，因為班上有其他家長，跟書僮一般，提著書包陪孩子進教室，甚至替孩子整理座位，把東西掛好，所以，我一直以為自己與他同行一段，不至於太過突兀。
(本文刊登於聯合報家庭版)
讓孩子玩出一片天
每每到外頭喝杯午茶、偷個閒，總會看到一些父母在閒聊，然後一旁的孩子就會開始自顧自的玩耍，每當大人們的交談結束後，我總是會聽到一句熟悉的話語：「就知道玩玩玩！也不會用點時間讀書！」然後，父母就會擺著臉將孩子帶走。
這個戲碼相信在台灣並
在騎著摩托車回家的路上，聽兄弟倆互相分享著在學校所發生的趣事。
小一弟弟說起國語考卷中的有趣答案，更是讓人印象深刻。
這些趣事不僅體現了孩子們的無憂童年，也讓人感到溫馨。
隨著孩子逐漸長大，我們開始帶著孩子去公園、與其他朋友的孩子一起出去玩，這時候我們會開始觀察孩子與其他同儕的互動，是活潑社牛、冷靜穩定、還是更愛自己操作等等，最讓人擔憂的，是看到孩子永遠都自己一個人，無法跟大家一起玩。
在開始探討交朋友一起玩的技巧前，我們需要先知道:"玩，是有年齡發展的!"，也就是
讓孩子留白，是一個少數老師會重視的事情，今天我在實人看到了給孩子們大量的留白時間，他們在田間奔跑、玩水、爬樹，這個場景是許多長輩引以為傲的童年記憶，因為當今多數孩子生活在都市裡，哪來的田地讓我們玩耍呢，但如今，這樣的景象，也出現在實人孩子的童年裡了。
今天要出門的時候，陽光暖暖的曬在身上，很舒服，我問孩子們：「寶貝們，今天我們這麼早出門，會遇到什麼新鮮的事情呢？」
二個孩子說：「媽媽，我也不知道會遇到什麼新鮮的事情」
2010年6月3日
下班的時候在回家路上看見
一輛載滿學生的遊覽車
看樣子應該是國小生
快快樂樂的樣子
趴著椅背對後面的人嬉鬧
小學的時候
每半學期一定有個校外教學
也一定讓小朋友很期待
不管是 課堂上答不出問題
作業缺交
欺負女同學
你一定都有這個權力
生活實驗 六三八
她跟誰都可以一起玩。
溜滑梯時，會等旁邊的一起。
小朋友走光時，會說「人咧?」
爺爺來時，會發明遊戲，跟爺爺玩。
昨天放學她好開心，因為爸爸帶了搖控小車車，好多人跟她一起玩。
她說，下次還要爸爸帶球球去。
這是一篇關於幼兒教育中的生活故事，敘述了小朋友在學校的一連串趣事。文章中輕鬆有趣的故事情節，展現了小朋友天真無邪的一面，同時也呈現了教育在生活中的應用。
到底孩子要到幾歲，才不會耍賴呢？
我和弟弟同進校園時，我會順路陪他走到一年級教室，因為班上有其他家長，跟書僮一般，提著書包陪孩子進教室，甚至替孩子整理座位，把東西掛好，所以，我一直以為自己與他同行一段，不至於太過突兀。
(本文刊登於聯合報家庭版)
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每每到外頭喝杯午茶、偷個閒，總會看到一些父母在閒聊，然後一旁的孩子就會開始自顧自的玩耍，每當大人們的交談結束後，我總是會聽到一句熟悉的話語：「就知道玩玩玩！也不會用點時間讀書！」然後，父母就會擺著臉將孩子帶走。
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讓孩子留白，是一個少數老師會重視的事情，今天我在實人看到了給孩子們大量的留白時間，他們在田間奔跑、玩水、爬樹，這個場景是許多長輩引以為傲的童年記憶，因為當今多數孩子生活在都市裡，哪來的田地讓我們玩耍呢，但如今，這樣的景象，也出現在實人孩子的童年裡了。
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她說，下次還要爸爸帶球球去。
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