【挑戰過後的快樂感受】圖/ 文 馮煜婷、杜孟蓁

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自從日光草原開放以後,孩子都很期待每天老師會安排哪一些遊具,

組合成像是闖關活動的挑戰,

也期待著老師帶領孩子一起到日光草原玩。

老師:「等等到日光草原,可能已經有其他小朋友在排隊要玩,這時候要怎麼辦呢?」

子雲:「要等待。」

尚菲:「要排隊,不能插隊,慢慢等。」

老師:「對的,我們像要去遊樂園一樣,玩每一個東西都要好好排隊唷!」   

孩子在玩樂中練習著排隊的禮貌,還有互相禮讓、照顧,

也在攀爬、平衡.......等遊具中仔細、認真地應對著遊具給他們的挑戰,

有成功與失敗,但孩子會在旁邊休息一下繼續挑戰下一次。

幼兒:「老師,我好喜歡玩這一個!」、

幼兒:「老師,我剛剛成功了餒~」

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
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