「中秋節是什麼?」 圖文/黃雅鈴、張巧穎

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下周即將放四天中秋連假 ,帶孩子討論放假規矩之外,

也與孩子分享了有關「中秋節 」的節慶故事。

故事的版本很 多樣,所以老師整合了故事內容告訴孩子,孩子們也聽得津津有味。

而在中午的午餐時間 ,老師帶著孩子唸了有關中秋 節的童詩-中秋的味道,

也利 用了下午的角落時間,放了有 關中秋節音樂給孩子們聽,

讓孩子可以更認識與了解。   

對於節日,家長應該充分汲取節日文化中的思想營養教育孩子,

結合實踐滿足孩子多方面發展需要,

使他們在童年生活中獲得有益於身心發展的經驗,

為日後奠定良好基礎。(by智象兒童閱讀 )

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣,也就是代表夏天立即開始與到來之意。 此時萬物繁茂,溫度明顯升高,雷雨增多,農作物進入生長旺季, 早植稻已將進入抽穗期,病蟲害也開始活動侵染了。 夏收作物年景基本定局,故農諺有“立夏看夏”之說。 水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。 在這個節氣中我們
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2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc 原來孩子的心中,有很多得尊敬人事物, 而且是小小的事,或者小小的進步,就能提出來進入這個選項。 這些在腦海裡篩選的過程,可能也是一個過程。 一開始可能要覺得多了不起,才能值得尊敬, 後來聽見同學說的
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2025/05/02
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2025/05/02
  天氣甚好的日光草原,孩子們開心地進行探索和玩樂, 孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中,玩煮菜的扮演遊戲。 這天,孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」, 以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕,送給老師。   多元的環境,總能讓孩子激發創意和想像, 孩子們也能運用自己的生活經驗,將自己
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2025/05/02
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