充滿活力的早晨，孩子一如往常的在廣場上探索遊玩。
在廣場的某一個角落看到一 群小小身影不知道在做什麼。苡晨：來我們來搭火車囉！天使花班、波斯菊班、薄荷班集合了！
惟蔓：我來了！快來快來！
芷愃：好等等我！
老師：你們在做什麼？
苡晨：我在學老師集合搭火車。
孩子這樣的舉動，回想到當時剛到蒲公英家的孩子們，
正在學習著規矩、配合著團體生活的步調，
當時的小小火車沒有現在的整齊、團結，
只是懵懂的跟上哥哥姊姊的步伐。
時間過得很快，這群孩子們因每天的觀 察學習，模仿老師的行為，
帶著同學們扮演著我們的日常，
這樣的場景讓人回味著過程也讓人感動孩子們的成長！
