午後的廣場到處是笑聲，在這裡有大大小小的孩子玩耍著，
老師看見小小孩在廣場中間忙碌著.....老師：你們在做什麼呢？
尚菲、喬伊：我們在加油。
又瑄：加滿油囉！
喬伊：那我們出發了。 嗚咦嗚咦......這到底是什麼聲音呢？
則鄅：我是警察車，我要抓犯人了。
子騫：我要來抓人了。
則鄅：等一下我也是警察耶！
秐蓁：哈，你搞錯了。 哈哈哈哈哈哈，
就這樣三個小孩哈哈哈大笑。
這就是我們午後的日常，簡單的腳踏車、打氣桶、呼拉圈，
孩子也能開心的玩出不同的遊戲喔！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
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2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
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在寧靜的蒲公英家傳出了歡樂的笑聲，是為什麼呢？
原來是孩子們在草原上奔跑嬉笑，還有在廣場上騎腳踏車啦！
孩子們最喜歡在運動完喝水後的廣場時間騎腳踏車，
到ㄅㄨㄅㄨ車庫中挑選一輛自己喜歡的車，
在廣場上盡情奔騰，但還是需要注意交通安全喔，
於是老師帶孩子們認識一下交通規則，
並與孩
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