【我是帶來歡樂的小丑】 圖/文 杜孟蓁

更新於 2023/05/19閱讀時間約 2 分鐘

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上周的慶生會已開心結束了。

這次的 慶生會是以小丑為主要概念,所以在每個 環節中都有著小丑的元素。

例如佈置中的小丑圖案、各班表演中的小丑戲法等等。

但小丑這個人物主要帶給大家的意義,是 在活動中帶給大家歡樂的人物;

而這一點我們的孩子做得非常好,在場的每一位爸爸媽媽應該也能感受到那樣歡樂的氛圍。

我們德蕾莎班的表演中也出現了兩位可愛的小丑;一位是打扮非常可愛的搞笑小丑,

一位是肢體動作很多且還變出糖果給大家的小丑。

其實在慶生會開始前,其中一位小丑因為腸胃不舒服而去給 醫生做檢查;

在開場前還看著他抱著肚子說身體很不舒服。

問問他是否需要回去休息?表演部分再想辦法就好,但他說不用他可以的。

在上場前他的媽媽還有我都很擔心他會因為那些表演動作讓他更不舒服,

勸著他在台下休息就好,但是他仍堅持自己可以上台演出,所以最後還是讓他表演。

表演的時候他很盡力地完成自己應該做的動作,甚至比平時排練的時候更好。

看完演出的大家,除了我和媽媽以外,沒有人發現他的不一樣。

表演完他仍抱著肚 子說不舒服,就讓他跟媽媽回家休息了。

一個年僅六歲的孩子,可以因為自己的責任忍受腸胃炎的不適,盡力做自己該做的事。

這點是否很值得我們大 人去學習呢?請大家為禹杰掌聲鼓勵唷!

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孩子跟大人一樣,

有著自己的期望與目標、有著想要達成的意志力、

更有著對自己與別人負起責任的思維與想法。

不要小看孩子那一顆也在為自己鍛鍊的心。

有時大人的心疼,也容易因為自己的堅持,而忽略了孩子與大人有時也在觀望著自己,

「可以或不可以」也都在一次一次累積的信念中,才能愈來愈強壯。

大部分看著台上表演的他都不知道原來他不舒服,原來他有他的堅持,

他用他的堅持說服大人讓他試試看。

這樣的精神是真的很棒~而他也真的做到了!

    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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