【資源分享】玩的教育學：重新定義「玩」並建構學校裡的學習

這幾天剛好看到人本教育基金會邀請 PoP 研究計畫總監Ben Mardell（馬斌）和教育工作專業研究員劉奕欣（Yvonne Liu-Constant） 來台，舉辦「玩的教育學」教學研習工作坊 2.0，但是我因為有工作在身，無緣參加😢。

我一直對「玩」的教育學有濃厚的興趣，

希望可以多了解如何重新定義「玩」並建構學校裡的學習。這個主題有三個核心問題：

❶「玩的教育學」的意義是什麼？為什麼重要？

❷在教室和學校裡，玩的學習看起來如何，感覺如何？

❸教育工作者如何創造條件，讓玩的學習蓬勃發展？

而這些回答的答案，都可以在這本免費的電子書下載喔（有挖到寶的感覺😆），分享給大家（目前好像只有英文）。

⬇️ 書籍下載連結

📝 等我努力研讀後，再轉譯分享給大家囉！

此外，也可以去看看：

1. 人本的玩心教育學官網：

2. 比隆國際學校官網｜玩的教育學實踐場域之一（好像就是樂高辦的學校）

3. 玩的教育學｜哈佛大學教育學院零點計畫官網