騙小孩用~免費太鼓達人
自從當了姑姑~常被小人吵著說: 姑姑~陪我玩! 已經到聽了會害怕的程度(抖) 剛好，看到姪子有一個陽春的玩具鼓，靈光一閃，用電視搜尋YT上別人玩太鼓達人的遊戲畫面，簡單教學藍色符號是敲鼓邊，紅色符號敲鼓面，小的符號可以用一根鼓棒打，大的符號用兩根鼓棒打，還有看到黃色的就連續敲打鼓面，看到氣球往死裡打，打到它爆炸，教學結束。
好歹姑奶奶我小時候也有學過鋼琴，先完美示範一段~米津玄師的《感電》，節奏快慢適中，雖然手裡用的是兩光樂器，跟著曲子敲打，曲畢，竟然覺得自己蠻酷帥的XD...，給小孩點的是耳熟能詳的鬼滅之刃主題曲《紅蓮華》，這首一開始很空靈，後面節奏快到整個腎上腺素都飆高了，為了幫助小孩打出正確節奏，全家人在旁邊跟著喊: 咚! 咚!咚!咚! 噠! 噠! 咚! 噠!，整個場子都沸騰了...
如果買真的太鼓達人遊戲，就可以選擇難易度，也有計分，但是考量姪子還小，不適合一直打電玩，就放玩家示範影片讓他們玩玩就好，另一方面打節奏沒那麼容易，玩個幾次熱度就沒了，不過至少他們都會打紅蓮華了，有些稍快的，比如《鬥牛士之歌》(連古典音樂都有)，姪子就打到起肖，亂打一通，笑成一片，小朋友的笑點就是這麼低，呵呵~
鼓是人類最早發明的樂器， 而且打擊樂器比別種樂器更直接，至少不用學什麼複雜的指法，感覺蠻能發洩情緒的，咚咚的聲音也很像心跳。孩子小時候聽到音樂總是能自由的哼唱舞動，反而長大後就會開始扭捏，實在蠻可惜的，聽過一個去上雲門舞集成人律動的朋友說，老師鼓勵學員在家裡放音樂自由動作。這不就是即興嗎? 常覺得每個人應該都是天生的編舞家、作曲家，只是長大就忘記了。
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關於《鬼滅之刃》的文章多到不可數，如果要探討鬼滅為何而紅，我怕會倒果為因，所以不在這上多有置言，不過確實是一部天時地利人和的作品。
我想寫的東西只是聊聊角色。為何會想寫下這個標題，是因為很喜歡煉獄杏壽郎帶給人的激情。為了平衡讓這篇文章不偏食煉獄大哥，內容除煉獄以外尚有我對這部電影綜合性看法....
緊接在第一季第二十六集之後，炭治郎一行人來到無限列車。而鬼王的十二鬼月團隊，因為下弦鬼月的業績不好，下弦之伍被水柱打倒了，所以其他下弦鬼月被老闆鬼王裁員了，只剩下下弦之壹有被老闆賞識而加薪了，反而變得更強。
故事進行到炭治郎一行人搭上無限
當我們褪去工作、褪去職稱、褪去社交，躺在床上放空時，從心中湧出來的那份力量，就是核心，也就是自己。
少年漫畫目標受眾為青少年，在青黃不接，夾雜在幼兒與成人之間的青少年被視為最有”希望”的一個群體。面對到大人給給予的期待與壓力，青少年們意識到自己已經不再是需要依賴大人的幼兒，而是有獨立思考判斷的個體，他們急於建立自身定位想要獲得更多友誼，藉由群體力量定義自己。少年漫畫便以「友情、努力、勝利」為主
''無論被擊潰得多麼狼狽 仍有著必須守護之物''
浪漫，我想是這部作品最迷人之處。
其實曾經也會因為悲傷憤恨而吶喊，為無力感而苦痛。
所以我們情不自禁地喜歡上炭治郎。
那個曾經和大家一樣平凡的少年。
禰豆子不願意變成這樣子，但身體無法控制，做出傷害哥哥的動作，內心一定充滿歉意：「對不起...對不起...」
這樣無助的時刻，她希望哥哥不要怪她，她不是故意的。
這些哥哥都知道：「哥哥都理解呢！所以別怕，禰豆子。」
關於《鬼滅之刃》的文章多到不可數，如果要探討鬼滅為何而紅，我怕會倒果為因，所以不在這上多有置言，不過確實是一部天時地利人和的作品。
我想寫的東西只是聊聊角色。為何會想寫下這個標題，是因為很喜歡煉獄杏壽郎帶給人的激情。為了平衡讓這篇文章不偏食煉獄大哥，內容除煉獄以外尚有我對這部電影綜合性看法....
緊接在第一季第二十六集之後，炭治郎一行人來到無限列車。而鬼王的十二鬼月團隊，因為下弦鬼月的業績不好，下弦之伍被水柱打倒了，所以其他下弦鬼月被老闆鬼王裁員了，只剩下下弦之壹有被老闆賞識而加薪了，反而變得更強。
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當我們褪去工作、褪去職稱、褪去社交，躺在床上放空時，從心中湧出來的那份力量，就是核心，也就是自己。
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浪漫，我想是這部作品最迷人之處。
其實曾經也會因為悲傷憤恨而吶喊，為無力感而苦痛。
所以我們情不自禁地喜歡上炭治郎。
那個曾經和大家一樣平凡的少年。
禰豆子不願意變成這樣子，但身體無法控制，做出傷害哥哥的動作，內心一定充滿歉意：「對不起...對不起...」
這樣無助的時刻，她希望哥哥不要怪她，她不是故意的。
這些哥哥都知道：「哥哥都理解呢！所以別怕，禰豆子。」
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分享了姑姑開始學習空靈鼓的故事，從對樂器的渴望到勇敢實現夢想的過程。空靈鼓作為一種療癒的打擊樂器，適合初學者，讓姑姑不僅學習音樂，也擴大了社交圈。文章中提到的琴芸韻音樂中心，提供了友善的教學環境和豐富的課程體驗，是追求心靈寧靜的好去處。
夢見我在跟一群人在練習打日本太鼓。練習的過程很辛苦，力氣要夠大，還要跟著節奏。時而擊中間，時而敲旁邊。
然後我們來到一場國際比賽，不只是比技術，最後還要比耐力，看那一組能打最久。
「蹬！蹬！蹬蹬蹬！蹬！蹬！蹬蹬蹬！」前面兩拍要敲鼓的旁邊，後三短拍是要敲鼓的中間。
當我們正在進行比賽的時候，我發
隨著畢業典禮的到來，全校的孩子及老師們也在一同慶賀這個成長的時刻。我們一起練習、彩排著畢業典禮的流程及走位，而這些共同經歷的過程就像傳承一般，也會烙印在弟弟妹妹的記憶當中～這一天當彩排到了家長太鼓祝福的部分時，孩子聽到平常晚上爸爸媽媽利用時間，來學校練習打鼓的音樂，變跟著音樂節奏動起
這週有立夏的慶典，有個活動是要自製樂器，
孩子們在慶典當天製作了可愛的手搖鈴，開心的跟著節奏搖來搖去。
而在下午的時候，老師拿了翔皓媽媽帶翔皓製作的「吸管笛子」跟大家分享，
翔皓教大家怎麼吹，老師也示範了不同的吹法給孩子們聽，
孩子們都覺得很有趣呢！
之後，讓孩子們來體驗看看，
https://www.youtube.com/watch?v=OZQuZFjFKYc
夏天的第一個節氣，在很熱鬧的節氣慶典中歡樂一上午。
孩子們自製樂器，超好玩的。
小小波浪鼓、手拍鼓、氣球鼓、手搖鈴，都跟精細動作有關係。
做完就免不了想要搖一搖、動一動，讓樂器發出聲音是天性。
所以
在我接觸過的樂器，鼓是最愛的，跟我的人生很像，它是一首音樂的配角，但，也可以是主角。
接觸鼓是許久在校樂隊時，我是擔任小鼓打擊，不是伴奏主樂，而卻是一個獨立腳色，鼓聲是震撼的，也可以很純粹，是自演繹，也可陪伴，在身心靈療癒裡，它的腳色是敲擊振奮，使之甦醒。
這支影片沒有影像，只有20
可能包含敏感內容
回想當初第一次接觸中國笛，只見學長隨手就能流暢的吹上一曲，感覺似乎不難，沒想到輪到自己吹奏時，不論怎麼用力，都無法吹出聲音，即使後來好不容易吹出音來，也有很多雜音，甚至常常岔音，身旁的家人或朋友常必須摀住耳朵忍受。有時還會因為用力錯誤導致唇爆音，肺活量不足導致頭暈……當時只覺得好難啊！
小甫剛到兩歲，我就為他想音樂啟蒙班的事情。培養幼兒一向少不得音樂，甚麽搖籃曲、童謠、兒歌等等常伴耳邊，啟蒙樂器例如沙鎚、搖鼓、鋼片琴之類的也算是必備的玩具，Youtube上的音樂資源也相當豐富。不過，我仍然堅持要安排他嘗試一下音樂啟蒙班，讓他自小做有系統的音樂根基訓練和培養對音樂和藝術的鑑賞力。
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