最近的新聞： #台中某國小高年級學童將有毒的黃金葛汁灌入同學水壺 ，讓同學身體不適送醫治療。
當我看到這新聞的第一個反應是：😳
「國小」！？
「下毒」！？
「還能知道什麼植物有毒」！？
第二個念頭是：
孩子剛好是小五的年紀，
如果遇到了，該怎麼處理？
有什麼方法可以預防？
如何遠離類似的傷害事件或糾紛？
先說說如何預防，
有機會再說如何避免孩子成為加害者。
其中有兩個很重要的因素：
#信任感 及 #安全感
【信任感】
身為父母的我們是不是孩子信任的人？
我們無法24小時監控孩子，但如果孩子全然的信任我們，他/她願意分享所有大大小小的人事物，當我們能了解所有發生在孩子身上或周邊的人事物，就能從小地方預防起！
【比較危險的不一定是發生什麼事，
而是在不知情的情況下，
發生了或正在發生什麼事！】
即使發生了，
至少能在知情的狀況下陪伴孩子渡過。
#信任感 也恰巧是 #人格發展歷程 中很重要的一個因素，影響著「認同感及歸屬感」，而這也是影響生存及 #未來的成就 很重要的因素！
【 安全感 】
先有安全感才能產生信任感！
當孩子在外受到挫折與傷害時，家庭與父母是不是安全的避風港？
如果父母提供充足的安全感，當孩子受到傷害就會願意回家訴苦及療傷，也能帶給孩子面對困難與挫折的勇氣！
但安全感並非溺愛或物質及金錢的滿足，而是 #接納 ！
＃你能接納孩子到什麼程度又不寵溺？
在我的孩子小時候大約兩三歲時，想得到大人的關注以及達到自己想要的目的，曾經學習身邊某位小哥哥的做法：
💢得不到就賴在地上哭鬧直到大人妥協
👉依照我的原始個性與做法應該就是把這猴小孩🐵摁在地上磨擦！
是否大家也看過這種猴小孩🐵呀？
一開始總會很生氣的拉起孩子，或有時是為了避免麻煩／丟臉就妥協！
生氣／修理／妥協 都！沒！有！用！
有天我問孩子：
『為什麼你要學哥哥躺在地上哭鬧？』
孩子：『因為哥哥都能得到他要的呀！而且大家（長輩們）都很愛他啊！』
我：『我們也很愛你呀！』
孩子：『我不乖的時候你不愛我！』
我很認真看著孩子的眼睛說：
『你聽話做好事的時候，我愛你，你不聽話或做錯事，我還是愛你！
我愛的是你這個人不是你做什麼事情或做什麼動作！』
在那個當下，孩子似懂非懂。
(畢竟是兩三歲的🐵嘛)
後來～
哥哥還是猴小孩，長輩們還愛猴小孩！
但我家的猴小孩 消失了！
猴小孩知道能得到媽媽的愛就不用跟別人討愛了 (很好)
當我們不能掌控環境對孩子的影響，至少我們當孩子的支持者與陪伴者，
從基礎的 #信任感 及 #安全感 開始吧！
👇小時候想把恐龍帶回家的猴小孩🐵
👇但其實家裡就已經有一隻暴龍媽🦖
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