老師，謝謝您！
老師，謝謝您。
她是我研究所的論文指導教授，鄭舒丹老師。
開學了，每個學期見上幾次。
她總是擔心我，擔心我的蒲公英，心疼我的狀況。
拉著我的手進到辦公室，關心的問候。
這種感覺，有的是感恩，有的是幸福，更有的是溫馨。
她很支持蒲公英，當然還有樹科大的教授們....
認同和肯定與推薦，就是最大的鼓勵。謝謝，舒丹老師，和老師們。
其實，會愈來愈好的。
我知道，我很有力量。
這力量，來自於超乎淡泊的心念;
因為只求溫飽，簡單的生活，讓我對金錢沒有恐懼，
不往外求，讓我很自由。
這力量，來自於我知道我堅持對的理念，做對的事。
因為教育良知在心中，所以走在向著光走的路上，
豪無遲疑與畏懼，所以我的家長群很乖，
也很聽話的在蒲公英與孩子一起學習。
這力量，也來自於我有一群，很支持蒲公英，很棒的員工，他們讓我足甘心。
我知道您擔心的是少子化，孩子變少了，我們能撐嗎?好撐嗎?
其實......
我們，也辛苦的做著其他事，不論是創意工房，還是藝術體驗館.....！
這些事情，都是為了讓孩子可以在蒲公英的學習模式安全的保存下來。
在蒲公英的孩子們，似乎愈來愈幸福，
他們被呵護著嚮往，享受著愈來愈美的園地，沒有恐懼，愈來愈純粹，
孩子們的每一段故事都很美。
這呵護，這其它的努力，就顯得更偉大囉！
老師，您別擔心我。
其實，我比您想像中的更勇敢和堅強。
這塊土地是孩子們幸福的開始，卻也是我肩膀沈重的開始，
但這塊土地也是滋養我能力成長的力量之一。
曾經辛苦，曾經流淚。但這過程很美的。
當我在受任公部門委託任務，以為理念的執行，只要有心就能成事，
卻在過程中了解，實踐理念
並不如想像中簡單，更不是這樣的。
這也讓我成長，和更知道蒲公英成就理念的不簡單。
貸款、負債壓不倒我的！慢慢走一定會走完！
呵呵，這就像開放教育的長期抗戰一樣，
走完，等放下這一身負債，就是我純粹流浪的開始囉！
生活中體會，體會中生活，
最要的是我永遠保有著希望和正面思考！
老師，謝謝您！
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