【溝通讓我們知道彼此間的需求】

這門課是此生的必修課，從來不會有修滿的一日，就算我們都化成灰⋯也是！

今天中午媽媽氣得不得了，感覺再多問一句話就會被掃到颱風尾，而我也是在正中午的熱浪中，吃完了早餐後脫光了外衣只剩貼身衣物在一旁翻閱著我的書—法國女人教我如何愛，她看了我一眼什麼話都沒說，我也不敢多問一句，她隨後上樓撥了通號碼，電話嘟嘟嘟時還在碎碎唸著，我則是趕快穿上我的衣服開溜，溜去了街角的咖啡店，坐下來依舊敲打著鍵盤，期望有天能敲出幾塊金磚，但⋯話又說回來，如果我這麼帶有目的性地去做一件事，是否表示我將不會成功？抑或是我該站在幫助他者的角度才能走得更遠？

下班後或是課間都會安排和幾位家長一起聊聊孩子的狀況，其中昨日我印象深刻的談話是，有位家長說：「老師！妳上課的影片我看過，我很喜歡妳說英文的口音！而最近讓我最驚訝的是我孩子對英文原本是排斥後來變得感興趣！」這件事也讓我想起週三蕾蕾下課後，還繼續唸英文的繞口令，蕾蕾對此樂此不疲也很願意從中去自我糾正自己的發音和咬字，透過反覆朗誦，蕾蕾也能記得所有的單字。

我又想到了一件事，當你熱忱於一件事情並且讓別人感到你是真正喜悅的時候，你便會感染他人。

或許五年前的我，還在一對一教室上課的我還沒辦法有這種功力吧！寫到這我想到前幾天我整理書時才翻到我為了應徵那間補習班，在三天中一天只睡五小時其他時間都在整理我的全時態講義，當時那主任還很厚臉皮地拿去用了，它還在，有時我會騎著車經過那地方，就會想起那時的我。

五年定律，五年的累積走到這裡，接下來⋯還要再繼續努力不懈下去，畢竟這次的目標更大了，我希望可以把西文還有法文學好。

晚上我坐在沙發上聽著The 1975的現場演唱，計畫著我聽演唱會的當天要去喝一杯Burgundy 再去演唱會，畢竟Matty 唱歌時都好ㄎㄧㄤ，好愛醉生夢死的感覺⋯⋯

媽媽隨後跑下來張開雙臂說：「抱一個！」

忘了說今天下午還跑去跟阿嬤告狀說：「媽媽生氣好可怕！帶我去收驚八～」阿嬤隨即拿起我的西裝褲說：「你這褲子很貴，我想一下要怎麼縫⋯」

晚餐要煎顆蛋打開冰箱發現沒蛋了，我開始尖叫：「為什麼沒蛋！為什麼沒蛋了？為什麼沒！有！蛋！」妹妹隨即三步併兩步跑下樓，聲音大到我以為樓梯會被踩破，站在我面前大聲對我說：「沒！有！蛋！就是一件非常正常的事情啊！小姐！你難道不知道我今天煮的雞腿也有蛋！白！質！嗎？」

我冷靜地看著妹妹說：「舒服！我好喜歡你罵我！」

她噗哧笑著說：「妳抖M哦？」

哈！我差點沒告訴她：「拜託用門夾我哦^_^！」

無聲的體貼也是溫柔，關心問候也是溫柔，眼神問候也是溫柔，擁抱彼此也是溫柔，堅定也是種溫柔，氣急敗壞地提醒也是溫柔，愛鬧著玩也是種溫柔。

可可愛愛的日常好好的鎖進我的腦袋。

一句話，兩種面向。

希望我能好好說話。

我在練習，練習說話和聽話。