你猜，你猜你的是哪一本？
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請某娃發習作。
他一把就把全班的習作抱了去。
然後？
他走到同學的桌前，舉起那一整疊說：
「你猜！」
（意思就是要對方猜他的是哪一本！）
我驚呆，開天第一次看到這樣發本子的啊，這娃，有創意！
同學很配合，真的就猜了。
「錯！」他瞬間離開，換下一位：
「你猜！」
...
就這樣，全班讓他玩了一回。
他很高興，很多娃也很高興，一起玩，笑聲此起彼落，一疊習作花了3倍時間。
當然有人（女娃）很不耐煩的巴了他，他不以為忤，繼續。
我冷眼看完全劇終。
唉！
六年級呢，呵呵！
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
夢見我在學校參與一個專案，我是指導教授。我鼓勵學生，盡量發揮你的創造力及想像力，來寫故事，並且參加比賽。
然後我想舉個例子，眼前正好有一朵花，我就說這一朵花，它可能不是一朵正常的花，而是敵人派來偵察敵情用。
當我正在講的時候，那一朵花真的不見了。我問同學：「有人可以幫我找到那朵花嗎？」
突然這
【場景】：教師辦公室
段考結束，大C及大D老師在辦公室內，各自閱卷。
原本安靜的閱卷時光，被幾句話打破。
大C老師：「這個小S這麼久沒來上學了，段考才會出現在學校，竟敢一出現就在段考作弊！」
大D老師：「你怎麼知道他作弊？」
大C老師拿起小S的卷子給對方看，指著"選擇題"的部分說，「幾
他看到這個「提問」時，
有點小驚喜！
因為他真的有想過這個「問題」。
那真的很好玩，
國中時他也是這個職務，
可以在學校脫鞋子、和同學玩潑水、玩泡泡。
如果成果不錯的話，還會得到老師大大的肯定！
所以當他看到「高一新生個人資料調查表」中，
班導竟然問了這個問題：
『請問班級
那天帶著國中的孩子包花粽子，一個男孩的作品別出心裁，我一眼看到綁點處的葉片摺法，就覺得與眾不同，像極了特別設計的裙擺造型。
我問孩子是不是對服裝設計有興趣？斯文的他跟我說，他對表演藝術有興趣。由於女兒圓圓就是讀戲曲表演的，我特別又和男孩聊了一些……
聊到理想的學校，孩子真的有積極了解相關資訊，只
書名：北大差生／盛夏流年朝朝
作者：破腦袋／破破
閱讀管道：晉江(已鎖)／QQ閱讀／瀟湘書院(資源不齊)
發文日：2019年11月（舊文重發）
文案：
幼兒園里，他等不到奶奶來接，小小的她抱着他哼着歌謠輕輕哄。
初中，他去她學校遠遠看她，她並未發覺，只偷偷對身邊的同學說：「哇，你看到那
你好奇國小六年級孩子的寫作程度嗎？來唯哞老師班上的孩子平時的詞語接寫作業吧！
視孩子本身程度的不同，採差異化練習，分為三種完成方式：
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
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