那天帶著國中的孩子包花粽子,一個男孩的作品別出心裁,我一眼看到綁點處的葉片摺法,就覺得與眾不同,像極了特別設計的裙擺造型。
我問孩子是不是對服裝設計有興趣?斯文的他跟我說,他對表演藝術有興趣。由於女兒圓圓就是讀戲曲表演的,我特別又和男孩聊了一些……
聊到理想的學校,孩子真的有積極了解相關資訊,只是擔心成績考不上公立。我鼓勵著孩子,支持他在自己感興趣的領域找到一片天。
聊到出路,我也跟孩子分享說,學習表演藝術不一定以後就是走表演的路,不同領域的藝術都有相通的地方……
謝謝因為有花藝課程,讓我有機會和孩子聊到這些。
以前一位校工阿伯曾笑說,花藝不就把花插一插而已,這其實也是很多人對兒少花藝的誤解。花藝活動能培養不同領域的核心素養,如果用心看待、用心經營,對於大孩子們而言,是不是也可以是職涯探尋過程中,一個重要的活動環節呢?老師在這個過程中,可以試著理解孩子們的想法,給予支持與陪伴。
我相信兒少花藝還有很多可能性。
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