閱讀悅讀

我愈是接觸繪本愈是覺得其中有太多樂趣及可以研究的部分，這是一門專業的學問。除了寫專文之外，也常常將自己很有感的繪本閱讀心得分享給大家，寫這些文一定要避免太多的圖文爆雷，但又必須有邏輯性及內容性的分析，再加上自己的閱讀後的感受。

問題來了，它不是導讀文，因為每個人都會有自己的生命歷程，正所謂讀者反應論的概念，文學作品只有在讀者閱讀時才存在的，讀者依自己所知的知識及所感的情意貫注於文字符號之中，便產生了想像經驗即文本中的空隙，這也正是閱讀的樂趣。特別是繪本這樣的圖文作品，透過讀者心靈的躍動想像，應該才是作家與插畫家最初的創作理想吧。

我們常喜歡指稱這本書講了什麼道理，好像沒有言外之意的書就不具太大意義，課堂上更習慣等老師給出標準答案，小孩讀繪本常是大人講給他們聽，因此大人的閱讀方式及講解方向便影響了小孩的閱讀經驗，實體繪本賞析分享是可以雙向討論交換想法，如果只是單向被導讀文局限實在很可惜。

我喜歡看到每一頁圖畫驚豔的感覺，看到每一個故事當下莞爾一笑的感動，就這麼簡單就好，至於累積之後所謂潛移默化的能力就讓它自然發酵吧。