讓小莉小琳告訴你，不務正業到底行不行？專業化分工的時代，跨領域人才能生存嗎？

前言

到底什麼是不務正業？

• 不做該做的事，而去做其他的事。如：期末考前豹哥不讀書跑去夜店。
• 職場工作非學歷本科系相關。如：小琳唸財經系，卻去應徵機師。
• 心思不在本業，而放在副業。如：小愛是護理師，但卻比較專心經營副業。
• 做了不符合他人期望的事。如：長輩一直覺得小莉唸國貿系，除了好好讀書以外，應該要趁放假補強外語能力，還有提前去外商公司找實習機會，而不是去經營什麼IG商店。
• 來自長輩的壓力。「你應該要學以致用啊，不然你這樣大學不是白唸了？」

專業化分工的時代，跨領域人才能生存嗎？

• 專業化分工跟跨領域聽起來是兩個相斥的概念，一個求精，一個求廣。
• 事實上我們仍處於專業化分工的時代，但近年來跨領域的呼聲不斷提高，從教育體制的變化就可以體現，陽明交大的合併就是跨領域結合的例子，或是學士後醫學、學士後中醫、學士後XXX，XX系XX組，XX系不分科，也都有跨領域結合的影子，更廣為人知的例子，就是很多人大學和研究所的專科根本完全無關。
• 「跨兩個領域，最後只會搞的兩邊都不強。」沒錯，所以大部分的人跨領域，仍有強弱之分，也就是一強一弱。就算你真的雙主修，先後拿到醫師執照跟律師執照，那你是要開設提供醫療法律諮詢服務的骨科診所，還是成為專門打醫療官司的律師？你不可能同時身兼兩職。
• 所以不論你怎麼跨領域，最後實際上你仍是在專業化分工，因為老闆都是「專業的請專業的來」，同時也因為一個人一天就只有24小時。

跨領域是不務正業，那這樣不務正業是不是很爛？

• 國外曾經有一個做了40年資訊軟體工程師的網友，寫了一篇長篇大論給年輕一輩，內容大致上說：「不要覺得學習其他領域是浪費時間。即便我寫了40年的程式，每當我卡關的時候，我會投身於其他領域，去參考其他領域是怎麼解決問題的，是怎麼樣的邏輯思維。我很多寫的程式，靈感是來自於音樂、哲學、歷史、物理等等。你說電腦科學發展還不滿百年，哪能和那些古老領域的智慧相比？」
• 不務正業最大的好處，在於激發你的創新能力。你說創造力要如何培養？增廣見聞絕對是必要的第一步。如果你大腦接收的資訊不夠多元，你要如何創新？一個環遊世界80天的旅人，跟一個從沒離開叢林的山頂洞人，誰會比較有創意？

事實上，每個人都在做專業化的工作，但都同時在應用跨領域的才能。

• 有人說保險業務門檻超低根本沒專業，誰去做都可以，但你知道做保險業務要讀書考證照嗎？
• 小愛本科是護理，但不務正業跟朋友合開咖啡廳，難道經營咖啡廳，就不能應用學校學的「護理行政」嗎？
• 財經系畢業的同學，跑去做大數據分析的工作，難道不能應用商用英文、高等統計、總體經濟的概念嗎？
• 很多本科系教的知識其實已經被你內化成常識，應用在你的非本科相關工作了。或是，你大學都在混，讀書只為了考試，背考古題。

我對本科沒興趣，但要怎麼說服長輩？

• 其實長輩根本不在乎你有沒有學以致用，他們只在乎你能不能養活你自己。
• 「不務正業」有時候只是說詞，他們只是在變相表達關心或擔憂。
• 只要你能證明「我沒走本科也能養活自己」，長輩也不會阻撓你。