有閱讀習慣的人，通常也會習慣時不時進行重複閱讀，重複閱讀所產生的曝光效應，會讓我們產生自己已經懂了的錯覺，假如生活中沒有相關資訊的應用，則容易被遺忘掉。
為了避免這樣的狀況產生，有些人會書寫閱讀筆記。透過用自己的語言文字做說明理解，或者畫心智圖等，將思維外顯視覺化，來減少遺忘的速度。
《卡片筆記寫作法》這本書中，作者Sonke Ahrens以盧曼的筆記方式作為概念的依據，進一步認為，應該要為自己建構一書寫程序。因為就算是書寫筆記，抑制了遺忘的速度，但是終究會因沒有使用而讓記憶生疏。透過建構自己專屬的書寫輸出程序，想辦法讓新輸入的資訊，可以與既有的內容做連結，結構成一整個主題專題，便能夠產生增值循環。
那可以怎麼做呢？作者提到他的方法：
首先他將所有感興趣想了解的資訊或一時想到的念頭，都收集彙整在固定尺寸的卡片中，在裏頭標示資訊來源或其他便於整理的編號項目。(這部份我們現在有很多軟體可以幫助我們做資訊整理，像是notion、obsidian等。)
將資料整理在特定地方後，再針對主題進行分類排序。
最後依照想法與目的，將個別主題內容轉化為一連貫文章或文字說明，整理成可被其他人理解閱讀的初稿，最終再進行修飾，逐步讓內容更加完整。
作者認為，這樣的程序不僅會讓我們提升對於資訊的記憶，整理成可供他人閱讀的連貫內容輸出後，資訊本身也會產生自我反饋的作用；也就是依據所整理的文稿作為基礎，從中又讓我們產生新的想法，取得資訊的二階效應。
